A relação texto/contexto/conteúdo/forma na representação da adolescência em As memórias de Marnie

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DOI :

https://doi.org/10.51951/ti.v14i30.p226-242

Mots-clés :

Tradução intersemiótica. Representações. Adolescência. Estética da recepção. Forma e conteúdo.

Résumé

O artigo investiga a representação da adolescência na animação japonesa Omoide no Mani, lançado no Brasil com o título As memórias de Marnie (2014), obra criada a partir da tradução do livro When Marnie was there, da escritora inglesa Joan G. Robinson. A pesquisa é embasada em aspectos que consideram o papel do leitor na Estética da Recepção, na relação entre o artista, a obra e a sociedade e como a forma implica no conteúdo ao qual o público tem acesso. Como se trata de um processo de tradução intersemiótica, observa-se que o livro e a animação são obras distintas, criadas em contextos diversos, oriundas de culturas diferentes e a representação da adolescência relaciona-se a tais aspectos. A forma, animação, resulta em conteúdo questionavelmente classificado como infantil e a personagem Anna, uma adolescente de doze anos, representada de maneira a reproduzir o senso comum da época, uma jovem problemática, em crise. Desconsideram-se os conflitos internos vivenciados por Anna, ainda na infância, bem como sua origem.

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Biographie de l'auteur

Maria Cláudia Bachion Ceribeli, Universidade Federal do Espírito Santo - UFES

Doutoranda em Letras na área de concentração dos Estudos Literários, na Universidade Federal do Espírito Santo. Mestrado em Letras na área de concentração dos Estudos Literários, pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES, 2019). Especialista em Ciências da Educação pela Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL) e pela Università Ca Foscari Venezia. Licenciatura Plena em Educação Artística pela Universidade de Franca (UNIFRAN). Atualmente é professora efetiva de Arte no Instituto Federal do Espírito Santo (IFES), atuando como coordenadora do Núcleo de Arte e Cultura do Campus Piúma entre 2016 e 2021.

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Publiée

2024-07-11

Comment citer

CERIBELI, Maria Cláudia Bachion. A relação texto/contexto/conteúdo/forma na representação da adolescência em As memórias de Marnie. Travessias Interativas, São Cristóvão-SE, v. 14, n. 30, p. 226–242, 2024. DOI: 10.51951/ti.v14i30.p226-242. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/Travessias/article/view/n30p226. Acesso em: 19 déc. 2024.

Numéro

No 30 (2024): Travessias Interativas ➭ jan-abr/2024

Rubrique

Literatura e cinema: questões de adaptação cinematográfica

Licence

(c) Tous droits réservés Travessias Interativas 2024

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