Ano 15, v. 33, n. 01, jan–jun 2021

View Ano 15, v. 33, n. 01, jan–jun 2021

Literatura contra a opressão de gênero

DOI: https://doi.org/10.47250/forident.v33n1

Published: 2021-04-16

Full Issue

Apresentação

APRESENTAÇÃO - Literatura contra a opressão de gênero

Carlos Magno Gomes

7-12
- Apresentação - v. 33, p. 7 (Português (Brasil))

Literature against gender oppression

BRAZILIAN LITERATURE BY FEMALE AUTHORS: FROM WOMAN TO WOMEN

Antonio de Pádua Dias da Silva

13-30
- FÓRUM, Vol. 33, p. 13 (Português (Brasil))
STRUCTURAL VIOLENCE OF FEMINICIDES IN LATIN AMERICAN LITERATURE

Carlos Magno Gomes

31-43
- FÓRUM, Vol. 33, p. 31 (Português (Brasil))
THE TRAFFIC OF POLISH GIRLS IN EL INFIERNO PROMETIDO, BY ELSA DRUCAROFF

Karine Rocha

45-55
- FÓRUM, Vol. 33, p. 45 (Português (Brasil))
THE GOVERNED HOUSE BY THE MATRIARCH IN THE GOAN FICTION OF VIMALA DEVI

Denise Rocha

57-70
- FÓRUM, Vol. 33, p. 57 (Português (Brasil))
IN BETWEEN SEX AND GENDER IN TRANSGENDER TALES

Lily Martinez Evangelista

71-85
- FÓRUM, Vol. 33, p. 71
WHAT BODY IS THAT IN THE CONTEMPORARY LITERATURE WRITTEN BY WOMEN?

Maria do Rosário A. Pereira

87-100
- FÓRUM, Vol. 33, p. 87 (Português (Brasil))
LITERATURE AND HISTORY IN LETICIA WIERZCHOWSKI’S A CASA DAS SETE MULHERES

Jhonatan Zati

101-112
- FÓRUM, Vol. 33, p. 101 (Português (Brasil))

Seção Livre

INTERCULTURALISM(S) AND IMMIGRATION: SOME QUESTIONS FORM THE PORTUGUESE AND SPANISH EXPERIENCE

Marcelo Alario Ennes

189-208
- FÓRUM, Vol. 33, p. 189 (Português (Brasil))
BLACK AND BROWN WOMEN AND CITIZENSHIP

Priscilla Tatianne Dutra, Guilherme Paiva de Carvalho

173-188
- FÓRUM, Vol. 33, p. 173 (Português (Brasil))
BOURDIEUSIAN THEORY TO THE STUDY OF EDUCATIONAL AND SOCIAL INEQUALITIES

Tatiane Kelly Pinto de Carvalho, Elaine Gonçalo Bento

157-172
- FÓRUM, Vol. 33, p. 157 (Português (Brasil))
CONTINUED FORMATION OF TEACHERS FROM RURAL SCHOOLS IN SERGIPE

Marilene Santos, Joelma Carvalho Vilar

143-156
- FÓRUM, Vol. 33, p. 143 (Português (Brasil))
THE INTERCULTURAL IDENTITY AND THE POSSIBILITIES OF DIALOGICAL EDUCATIONAL LEARNING

Marciele Nazaré Coelho

129-142
- FÓRUM, Vol. 33, p. 129 (Português (Brasil))
GENDER AND SEXUALITY IN THE PEDAGOGY CURRICULUM OF THE PARANÁ

Adrielen Amancio da Silva, João Fernando de Araújo, Adriana Regina de Jesus

113-128
- FÓRUM, Vol. 33, p. 113 (Português (Brasil))