INSERÇÃO DO TEXTO LITERÁRIO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DE UMA FORMAÇÃO LEITORA
Abstract
Este trabalho apresenta resultados de uma pesquisa sobre o ensino de leitura literária no EJA. A partir dos desafios que estão por trás de um ensino de leitura eficiente, esta pesquisa propõe que ostextos para o estudante do noturno devam pertencer a uma categoria que reflita a sua realidade, que provoquem emoções e sirvam de instrumento educativo. A partir de uma pedagogia do desejo e da teoria da recepção, debatem-se quais os caminhos para um ensino de leitura eficiente no EJA.Downloads
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How to Cite
CRUZ, Maria de Fátima Berenice da. INSERÇÃO DO TEXTO LITERÁRIO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DE UMA FORMAÇÃO LEITORA. Interdisciplinar - Journal of Studies in Language and Literature, São Cristóvão-SE, v. 8, 2013. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/interdisciplinar/article/view/1192. Acesso em: 29 sep. 2024.
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Seção Livre