Initial first aid maneuvers: educational product for Basic Education teachers
DOI:
https://doi.org/10.20952/revtee.v16i35.19152Keywords:
Teacher Training, Health Education, Technical-Technological ProductAbstract
The present study aimed to develop, apply and evaluate an electronic booklet, aimed at Basic Education teachers, containing guidelines, illustrations and demonstrative videos of maneuvers and basic first aid procedures. The aim is to improve the conditions for the proper fulfillment of the Lucas Law. Survey and evaluation questionnaires were applied. This is an applied research, of a descriptive and qualitative nature. During the development of the work, a training course plan on the subject was also prepared. The material was previously presented to health professionals, for evaluation, criticism and suggestions. After the study, it was evident that the product had a positive effect on the basic knowledge of teachers about first aid and a greater understanding of the importance of the initial procedures and the improvement in relation to the safety of performing the maneuvers was also noticeable.
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