Maniobras iniciales de primeros auxilios: producto educativo para docentes de Educación Básica
DOI:
https://doi.org/10.20952/revtee.v16i35.19152Palabras clave:
Formación Docente, Educación en Salud, Producto Técnico-Tecnológico.Resumen
El presente estudio tuvo como objetivo desarrollar, aplicar y evaluar una cartilla electrónica, dirigida a docentes de Educación Básica, que contiene guías, ilustraciones y videos demostrativos de maniobras y procedimientos básicos de primeros auxilios. El objetivo es mejorar las condiciones para el adecuado cumplimiento de la Ley Lucas. Se aplicaron encuestas y cuestionarios de evaluación. Se trata de una investigación aplicada, de carácter descriptivo y cualitativo. Durante el desarrollo del trabajo también se elaboró un plan de cursos de capacitación sobre el tema. El material fue previamente presentado a profesionales de la salud, para evaluación, crítica y sugerencias. Después del estudio, se evidenció que el producto tuvo un efecto positivo en los conocimientos básicos de los docentes sobre primeros auxilios y también se notó una mayor comprensión de la importancia de los procedimientos iniciales y la mejora en relación a la seguridad en la realización de las maniobras.
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