MEDIOS, TECNOLOGIAS Y EDUCACIÓN FÍSICA EN BRASIL: UNA DESCRIPCIÓN GENEALÓGICA

Autores/as

  • Cristiano Mezzaroba Universidade Federal de Sergipe. São Cristóvão, Sergipe, Brasil.

DOI:

https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13065

Resumen

El texto es un análisis documental cuyas fuentes provienen de una parte de la produccíon académico-científica de agentes del campo de la Educación Física (EF) en Brasil que se dedica a pensar, sistematizar, pedagogizar y investigar aspectos relacionados con los medios y las tecnologias en EF, aquí tratado como el subcampo de medios y tecnologías en EF. Al configurarse como una sociología histórica, se realizó un análisis genealógica de las fuentes producidas y publicadas durante el período de 1997 hasta 2017 (veinte años) en el que es posible observar un movimento intenso e importante de constitución y consolidación de lo que se puede llammar “educación mediática em Educación Física” (tanto en la formación del profesorado como en publicaciones académicas y de investigación).

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Biografía del autor/a

Cristiano Mezzaroba, Universidade Federal de Sergipe. São Cristóvão, Sergipe, Brasil.

Doutor em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC (2018), Professor do Departamento de Educação Física e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Sergipe – UFS – São Cristóvão/SE/Brasil; Coordenador do GEPESCEF – Grupo de Estudos e Pesquisas Sociedade, Cultura e Educação Física.

ORCID: http://orcid.org/0000-0003-4214-0629

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Publicado

2020-03-25

Cómo citar

Mezzaroba, C. (2020). MEDIOS, TECNOLOGIAS Y EDUCACIÓN FÍSICA EN BRASIL: UNA DESCRIPCIÓN GENEALÓGICA. Revista Tempos E Espaços Em Educação, 13(32), 1–23. https://doi.org/10.20952/revtee.v13i32.13065

Número

Vol. 13 Núm. 32 (2020): Publicação Contínua

Sección

Publicação Contínua

Licencia

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