Educação Física e escolarização: fragmentos da educação do corpo na literatura ficcional e memorialística

Resumo

A tradição dialética ensina que uma maneira de entender o espírito do tempo é analisar como ele se materializa em forma estética. Neste sentido, o presente artigo procura investigar a prática do magistério em alguns materiais literários, enfatizando lugares do professor de Educação Física e da própria disciplina na literatura ficcional e memorialística. Destaca a centralidade da forma escolar na constituição da modernidade, para então abordar o corpo e sua educação em algumas obras, em especial o romance Nemesis, de Philip Roth, cujo personagem central é um professor judeu durante a epidemia de poliomielite nos Estados Unidos da América, em 1944. Suficiência e insuficiência corporal, masculinidade e esporte, hierarquias escolares, anti-intelectualismo e política, são temas que emergem e ganham importância a partir de uma dialética do esclarecimento. Ao final, faz-se uma discussão sobre a Educação Física e seu ensino, em meio às dificuldades tanto na tradição, quanto no tempo presente.