A critical Contribution to the “Teaching of Education of Ethnic-Racial Relations” in Social Sciences

Authors

DOI:

https://doi.org/10.21669/tomo.v0i35.10854

Abstract

In the present article, the authors verify the statement, contained in
the Pedagogical Project of the Social Sciences Course of the Federal
Institution of Higher Education (IFES), that it contemplates the teaching
of “Education of Ethnic-Racial Relations”, due to the determination
of the Resolution of the National Council of Education (CNE)/
CP Nº 01, June 17, 2004. After to analyze the analytical programs of
each of the disciplines indicated in the PPC, as proof that it would
be contemplating the teaching mentioned above, and, consequently,
to analyze the respective bibliographical references from disciplines
through the reading of some books and articles contained in these
references, it is concluded that course is not accomplishing the determinations of the legal norms.


Keywords: Teaching. Education. Ethnic-Racial Relations. Social
Sciences. IFES.

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Author Biography

Sales Augusto dos Santos, Universidade Federal de Viçosa (UFV)/University of Wisconsin-Milwaukee (UWM)

Doutor em Sociologia pela Universidade de Brasília (UnB), com Pós-Doutorado pela Brown University. É Professor Voluntário do Departamento de Ciências Sociais (DCS) da Universidade Federal de Viçosa (UFV)

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Published

2019-07-29

How to Cite

Santos, S. A. dos. (2019). A critical Contribution to the “Teaching of Education of Ethnic-Racial Relations” in Social Sciences. TOMO Review, (35), 251–292. https://doi.org/10.21669/tomo.v0i35.10854

Issue

No. 35 (2019): jul./dez.

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