ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO E LETRAMENTO CRÍTICO CRITICAL

Abstract

Os eventos de letramento no contexto escolar ocorrem a partir do discurso, o qual veicula significações e ideologias que constroem a realidade. Essas práticas podem favorecer as transformações, ao veicular um sentido fortalecedor e emancipatório ou pode ratificar o
poder e a hegemonia. O objetivo deste trabalho é apresentar uma proposta de letramento crítico de modo que os alunos adotem um posicionamento crítico ao lerem textos.