O LEITOR E A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS EM A CARTA, DE MIA COUTO
DOI:
https://doi.org/10.32748/revec.v10i26.22358Palavras-chave:
ensino, leitura literária, efeitos da obraResumo
Neste estudo, olhamos para o leitor e a construção de sentidos, pela lente da teoria da Estética da Recepção, proposta por Jauss (1994), a fim de compreender a intersecção dos horizontes de expectativas da obra com os do leitor, no momento da leitura, por meio da crônica A carta, de Mia Couto ([1991]2012). Em especial, buscamos discutir, a partir de uma perspectiva teórico-metodológica, como o trabalho com a leitura literária, que tem como foco o sujeito da recepção, possibilita uma abordagem metodológica diferente para o ensino de literatura. Dessa forma, esperamos contribuir para a análise de textos literários, descrevendo as maneiras pelas quais os significados são construídos, com foco no papel do leitor.
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Referências
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