PRÁTICAS E EXPERIÊNCIAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM TEMPOS DE RESISTÊNCIA CULTURAL

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Biografia do Autor

Carlos Alberto de Vasconcelos, Universidade Federal de Sergipe

Doutor em Geografia. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Formação de Professores e Tecnologias da Informação e Comunicação (Foptic), vinculado à UFS e ao CNPq.

Erinaldo Ferreira do Carmo, Universidade Federal de Pernanbuco

Doutor em Ciência Política. Diretor do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Pernambuco.

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Publicado

2025-12-29

Como Citar

Vasconcelos, C. A. de, & Carmo, E. F. do. (2025). PRÁTICAS E EXPERIÊNCIAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM TEMPOS DE RESISTÊNCIA CULTURAL. Revista De Estudos De Cultura, 11(28), 9–11. Recuperado de https://periodicos.ufs.br/revec/article/view/24248

Edição

v. 11 n. 28 (2025): DOSSIÊ: PRÁTICAS E EXPERIÊNCIAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EMTEMPOS DE RESISTÊNCIA CULTURAL

Seção

Editorial

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