ESSE PERSONAGEM É SURDO? LEITURAS SUBJETIVAS DE LIVROS ILUSTRADOS SEM PALAVRAS FEITAS POR SURDOS UNIVERSITÁRIOS

Leila Rachel Barbosa Alexandre; Deuselania de Sousa Ferreira; Luann da Costa Silva Carneiro

doi:10.32748/revec.v10i26.22360

Autores/as

Leila Rachel Barbosa Alexandre Universidade Federal do Piauí https://orcid.org/0000-0002-0151-1422
Deuselania de Sousa Ferreira Universidade Federal do Piauí https://orcid.org/0009-0005-5507-2081
Luann da Costa Silva Carneiro Universidade Federal do Piauí https://orcid.org/0009-0002-1692-9925

DOI:

https://doi.org/10.32748/revec.v10i26.22360

Palabras clave:

mediación, estrato autobiográfico, identidad sorda, narrativa

Resumen

Este trabajo pretende analizar las experiencias subjetivas de lectura de estudiantes universitarios sordos en prácticas de mediación lectora de libros ilustrados sin palabras. Como apoyo teórico, nos basamos principalmente en Arizpe (2013) y Bértolo (2014), para tratar de capas y caminos de lectura, y presentamos ejemplos de lectura subjetiva de tres libros: «O Menino-Vazio», «Cena de Rua» y «A Chegada». Durante la mediación, los personajes principales fueron identificados como sordos, entre otras lecturas basadas en experiencias individuales, a pesar de que no había ningún indicio de que estos personajes fueran de hecho sordos o que fueran pensados por sus autores de esta manera cuando estaban siendo construidos.

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Biografía del autor/a

Leila Rachel Barbosa Alexandre, Universidade Federal do Piauí

Doutora em Linguística (UFMG). Docente efetiva na Universidade Federal do Piauí (UFPI), vinculada ao curso de Licenciatura em Letras-Libras e ao Programa de Pós-Graduação em Letras.

Deuselania de Sousa Ferreira, Universidade Federal do Piauí

Graduada em Letras-Libras (UFPI). Mestranda em Letras (PPGL/UESPI).

Luann da Costa Silva Carneiro, Universidade Federal do Piauí

Graduado em Letras-Libras (UFPI). Professor (SEMECT/Caxias-MA).

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