Vol. 11 Núm. 21 (2023): Dossiê: Educação, política e gênero (Metas para cumprimento dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável – ODS ONU-2030)

• Editorial

  03-04

Apresentação

• DOSSIÊ "EDUCAÇÃO, POLÍTICA E GÊNERO (METAS PARA CUMPRIMENTO DOS OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL – ODS ONU - 2030)"

  Nathalia Carvalho Moreira, Silvia Regina Paverchi

  05-09

Dossiê "Educação, Política e Gênero (Metas para cumprimento dos ODS-ONU-2030"

• GÉNERO E EDUCAÇÃO: O ACESSO À EDUCAÇÃO E O EMPODERAMENTO DE MULHERES EM CONTEXTO DE MIGRAÇÃO FORÇADA EM PORTUGAL

  Catarina Sampaio, Natália Ramos

  10-39

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• REFLEXÕES SOBRE A POBREZA MENSTRUAL DE ESTUDANTES NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA

  Gabriela Bieger Reyes, Denise Regina Quaresma da Silva, Hildegard Suzana Jung

  40-60

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• VIVÊNCIAS COTIDIANAS DE ESTUDANTES GAYS E NÃO GAYS MASCULINIDADES EM DISPUTA

  Patrick dos Santos Silva, Heloísa Raimunda Herneck, Jairo Barduni Filho

  61-79

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• PROJETO ESCOLA SEM HOMOFOBIA E A INVENÇÃO DO “KIT GAY”

  Larissa Priscila Bredow Hilgemberg, Ana Paula Andrade

  80-104

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• CRISES E PERSPECTIVAS PARA OS OBJECTIVOS DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL EM MOCAMBIQUE Descentralização como marco da Agenda 2030 para o Desenvolvimento nas localidades- Distrito de Marracuene

  Ligia Cacilda Maria André Zaqueu

  105-133

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• AS CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO JURÍDICA COM A IGUALDADE DE GÊNERO DESDE O DIREITO ANTIDISCRIMINATÓRIO

  Luiza Nogueira Souza, Sheila Stolz

  134-158

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Artigo

• MIGRAÇÃO, COMIDA E IDENTIDADE EXPERIÊNCIAS DE DEKASSEGUIS

  Bárbara Moraes da Silva Pessôa, Lineu Norio Kohatsu

  159-193

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• “EU SOU A BRANQUINHA DO PAPAI” AS INTERSECÇÕES DE GÊNERO E RAÇA NUMA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL ESPECIALIZADA EM DEFICIÊNCIA VISUAL

  Mariana dos Reis Santos

  194-218

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• HOMO FARMACUS A NORMALIDADE DO ABUSO QUÍMICO NA RACIONALIDADE NEOLIBERAL

  Lígia Silveira Frascareli, Lucas Francis e Silva Ong

  219-241

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• Expediente

  01-02