v. 20 n. 2 (2020): Revista EDaPECI - Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais

• Expediente

  1-3

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• Editorial

  4-5

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Artigos Gerais

• A Tecnologia Assistiva (TA) como processo inclusivo de alunos surdos na Educação de Jovens e Adultos (EJA)

  Aleksandra Nogueira de Oliveira Fernandes, Stenio de Brito Fernandes, Emanuela de Freitas Duarte

  6-19

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• Curso técnico na modalidade a distância do CEFET-MG: estudo sobre o estágio curricular supervisionado

  Márcia Gorett Ribeiro Grossi, Lívia de Cássia Silva

  20-32

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• O aluno e a sala de aula em tempo de WhatsAPP

  Geraldo Luiz Jantzen Simões Lopes

  33-43

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• Políticas educacionais: produção de materiais didáticos de educação a distância na Universidade Federal do Amapá

  Amália Patrícia Parafita Castro, Antonio Germano Magalhães Junior, Ananias Costa Oliveira

  44-57

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• Projetos com interfaces da Web 2.0 no Programa de Residência Pedagógica de Física da Universidade Federal de Alagoas

  Taynah Nery Alves, Gutemberg da Silva Cardoso, Ivanderson Pereira da Silva

  58-67

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• Reflexões históricas e considerações teóricas em torno da educação a distância e da educação de adultos

  Kelen Meirelles

  68-81

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• The position of the Internet and cyberspace in social communications: an approach to the role of virtual social networks

  Reza Abedi, Fatemeh Daneshvar Muhammadzadegan, Roqayyeh Sadat Hosseini Kerman, Fatemeh Miri Kolah Kaj

  82-94

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• Um estudo sobre a percepção dos alunos de cursos de pós-graduação lato sensu na modalidade EaD e a contribuição das TIC no processo de aprendizagem

  Tiago Teixeira da Silva, Armando Sérgio de Aguiar Filho

  95-105

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