ENTRE MUROS E TRAVESSIAS: REFLEXÕES SOBRE SABERES, AFETOS E ESCUTA NA CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO CRÍTICA

Thabata Cristina Rosa Negrete; Antonio Rodrigues Ferreira Júnior

doi:10.32748/revec.v12i29.23172

Autores

Thabata Cristina Rosa Negrete Universidade Estadual de Campinas https://orcid.org/0009-0006-0461-3551
Antonio Rodrigues Ferreira Júnior Universidade Estadual de Campinas https://orcid.org/0000-0002-9483-8060

DOI:

https://doi.org/10.32748/revec.v12i29.23172

Palavras-chave:

Pedagogia crítica, Formação Docente, Práticas educativas, Educação para a diversidade

Resumo

Este artigo propõe uma reflexão crítica sobre os desafios e possibilidades da formação docente diante do epistemi cídio, da colonialidade do saber e das estruturas de exclusão que operam na produção de conhecimento. Apoiado nos Estudos Culturais, discute deslocamentos ético-políticos na prática pedagógica. A partir da escuta, do afeto e da experiência situada, adentramos em uma travessia do conhecimento como discurso para o conhecimento como presença. Ao reconhecer os silêncios, as ausências e os saberes historicamente desautorizados, a educação passa a ser um território de reexistência. A formação crítica emerge quando o corpo se implica, quando o saber se localiza e quando a escuta deixa de ser ferramenta e se torna prática de mundo. Travessia, aqui, é verbo e chão.

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Biografia do Autor

Thabata Cristina Rosa Negrete, Universidade Estadual de Campinas

Enfermeira, com graduação pela Universidade Estadual de Londrina (2009) e especialização em Gestão em Enfermagem (2011) e Gestão em Saúde (2012) pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). É mestre e doutoranda em Saúde Coletiva na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), na área de concentração em Ciências Sociais em Saúde.

Antonio Rodrigues Ferreira Júnior, Universidade Estadual de Campinas

Enfermeiro. Professor da Graduação em Enfermagem e da Pós-graduação em Saúde Coletiva da Universidade Estadual do Ceará (UECE). Professor da Pós-graduação em Saúde Coletiva da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Possui Graduação em Enfermagem pela Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA (2003). Especialista em Enfermagem Obstétrica pela UVA (2004). Especialista em Enfermagem Clínica pela UECE (2006). Título de Especialista em Gerenciamento em Enfermagem pela Sociedade Brasileira de Gerenciamento em Enfermagem (2010). Especialista em Micropolítica da Gestão e Trabalho em Saúde pela Universidade Federal Fluminense (2015). Mestre em Saúde Coletiva pela Universidade de Fortaleza (2010). Doutor em Saúde Coletiva pela UNICAMP (2015).

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