ENTRE MUROS E TRAVESSIAS: REFLEXÕES SOBRE SABERES, AFETOS E ESCUTA NA CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO CRÍTICA

Thabata Cristina Rosa Negrete; Antonio Rodrigues Ferreira Júnior

doi:10.32748/revec.v12i29.23172

Autores/as

Thabata Cristina Rosa Negrete Universidad Estatal de Campinas https://orcid.org/0009-0006-0461-3551
Antonio Rodrigues Ferreira Júnior Universidad Estatal de Campinas https://orcid.org/0000-0002-9483-8060

DOI:

https://doi.org/10.32748/revec.v12i29.23172

Palabras clave:

Pedagogía crítica, Formación docente, Prácticas educativas, Educación para la diversidade

Resumen

Este artículo propone una reflexión crítica sobre los desafíos y posibilidades de la formación docente frente al epistemi cidio, la colonialidad del saber y las estructuras de exclusión que atraviesan la producción de conocimientos. A partir de los Estudios Culturales, se abordan desplazamientos ético-políticos en las prácticas pedagógicas. Desde la escucha, el afecto y la experiencia situada, se plantea una travesía del conocimiento como discurso hacia el conocimiento como presencia. Reconocer silencios, ausencias y saberes históricamente desautorizados convierte a la educación en un terri torio de reexistencia. La formación crítica surge cuando el cuerpo se implica, el saber se localiza y la escucha se vuelve práctica del mundo. Travesía, aquí, es verbo y tierra.

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Biografía del autor/a

Thabata Cristina Rosa Negrete, Universidad Estatal de Campinas

Enfermera, licenciada por la Universidad Estatal de Londrina (2009) y con especialización en Gestión de Enfermería (2011) y Gestión Sanitaria (2012) por la Universidad Federal de São Paulo (UNIFESP). Es máster y doctoranda en Salud Pública en la Universidad Estatal de Campinas (UNICAMP), en la especialidad de Ciencias Sociales de la Salud.

Antonio Rodrigues Ferreira Júnior, Universidad Estatal de Campinas

Enfermero. Profesor del Grado en Enfermería y del Máster en Salud Pública de la Universidad Estatal de Ceará (UECE). Profesor del Máster en Salud Pública de la Universidad Estatal de Campinas (UNICAMP). Licenciado en Enfermería por la Universidad Estatal de Vale do Acaraú (UVA) (2003). Especialista en Enfermería Obstétrica por la UVA (2004). Especialista en Enfermería Clínica por la UECE (2006). Título de Especialista en Gestión de Enfermería otorgado por la Sociedad Brasileña de Gestión de Enfermería (2010). Especialista en Micropolítica de la Gestión y el Trabajo en Salud por la Universidad Federal Fluminense (2015). Máster en Salud Pública por la Universidad de Fortaleza (2010). Doctor en Salud Pública por la UNICAMP (2015).

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