O ESTÁGIO COMO UM LUGAR-SABER NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE FÍSICA A PARTIR DA NARRATIVA AUTO(BIOGRÁFICA): VIVÊNCIAS, AÇÕES E AVANÇOS NA UNIDADE TEORIA E PRÁTICA DOCENTE

Marcones Costa da Silva; Willdson Robson Silva do Nascimento

doi:10.32748/revec.v12i29.23180

Autores

Marcones Costa da Silva Universidade Federal de Sergipe https://orcid.org/0009-0005-7192-3835
Willdson Robson Silva do Nascimento Universidade Federal de Sergipe https://orcid.org/0000-0002-2350-7731

DOI:

https://doi.org/10.32748/revec.v12i29.23180

Palavras-chave:

Ensino de Física, Metodologias ativas, Lugar-Saber

Resumo

A presente pesquisa analisa a relação de ensino e aprendizagem construída por um discente durante sua vivência in loco no ambiente de suas práticas educacionais por meio de suas narrativas, analisadas através da relação com o Saber, de Bernard Charlot (2000), articulada à ideia do estágio como um Lugar-Saber na formação do professor de Física de Nascimento, Correia e Silva (2022). Nesse sentido, apresenta-se também uma sequência didática envolvendo o conceito de força, utilizando o Peer Instruction (Mazur, 2015) e os Três Momentos Pedagógicos (Delizoi cov; Angotti; Pernambuco, 2011) para direcionar e estruturar aulas prazerosas. Tal contexto levou à construção de um estudo qualitativo do tipo exploratório-descritivo, no qual recorreu-se à análise de conteúdo (Bardin, 2011) para interpretar os dados utilizados.

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Biografia do Autor

Marcones Costa da Silva, Universidade Federal de Sergipe

Universidade Federal de Sergipe Campus Prof. Alberto Carvalho. Licenciado em Física (UFS / Itabaiana). Mestrando no Programa de Pós-Graduação em Ciências Naturais (PPGCN / UFS - Itabaiana).

Willdson Robson Silva do Nascimento, Universidade Federal de Sergipe

Universidade Federal de Sergipe - Campus Prof. Alberto Carvalho. Licenciado em Física - UFMA / São Luís. Doutor no Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência UNESP / Bauru. Mestre no Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência- UNESP / Bauru. Especialista em Docência do Ensino Superior - FAFIT.

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