STORIES SKETCHED AND TOLD BY THE ARTISTS OF GRAVATÁ/PE: NA INTERDISCIPLINARY EXTENSION PRACTICE
DOI:
https://doi.org/10.32748/revec.v12i29.25276Keywords:
Local History and Art, Interdisciplinarity, University Extension, Teacher TrainingAbstract
This article analyzes an interdisciplinary extension experience developed through two university extension projects carried out in the city of Gravatá, Pernambuco, by the distance learning undergraduate programs in History and Visual Arts with an emphasis on Digital Media at the Federal Rural University of Pernambuco. Inspired by Freirean pedagogy and grounded in visual arts, cultural and oral history, the project aimed to deepen knowledge about local history and culture through the artworks and life stories of local artists. The methodology included a short course, fieldwork, interviews, an exhibition, and the production of a catalog. The initiative strengthened critical teacher education and promoted the dissemination of artistic production that constitutes the cultural heritage of Gravatá.
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