Sobre a Revista
Foco e Escopo
A Revista Sergipana de Educação Ambiental (REVISEA) é uma publicação eletrônica de acesso aberto e fluxo contínuo , vinculada exclusivamente ao Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Ambiental (GEPEASE/UFS) e ao Projeto Sala Verde da Universidade Federal de Sergipe (UFS), sediada no Campus de São Cristóvão, Sergipe, Brasil.
Fundada em 2014, a REVISEA tem como missão disseminar produções científicas, reflexões teóricas e resultados de investigações metodológicas que contribuam para o avanço do campo da Educação Ambiental (EA), tanto em contextos formais quanto não formais, com especial atenção à formação de professores e educadoras(es) ambientais no Brasil. É veiculada pelo Portal de Periódicos da Universidade Federal de Sergipe, operando na plataforma OJS3, em modalidade de acesso livre e gratuito.
A revista tem como foco a divulgação científica de estudos e reflexões críticas que fortaleçam a Ciência da Educação Ambiental e áreas afins, tais como Educação, Meio Ambiente, Sustentabilidade, Políticas Públicas, Direitos Socioambientais e Justiça Climática. Valorizando abordagens interdisciplinares, críticas, decoloniais e multirreferenciais, a REVISEA busca contribuir com a construção de um pensamento ambiental comprometido com a defesa da vida, da diversidade e da justiça socioambiental.
Entre os principais temas de interesse da revista, destacam-se:
Fundamentos teóricos e metodológicos da Educação Ambiental
Práticas pedagógicas e formação docente em Educação Ambiental
Políticas públicas e gestão ambiental participativa
Movimentos sociais, ativismos e resistências socioambientais
Saberes tradicionais, territórios, justiça e diversidade ambiental
Ecofeminismos, decolonialidades e epistemologias do Sul
Tecnologias sociais, digitais e ambientais na Educação Ambiental
Comunicação, linguagem e mídias em Educação Ambiental
Sustentabilidade, biodiversidade e mudanças climáticas
Indicadores e processos avaliativos em contextos socioambientais
Educação ambiental do campo, indígena, quilombola e inclusiva
Projetos de extensão e pesquisa-intervenção com enfoque socioambiental
A revista é voltada a pesquisadores, docentes, discentes, profissionais da educação e de áreas socioambientais, integrantes de coletivos populares, movimentos sociais e gestores públicos comprometidos com processos educativos transformadores e emancipatórios.
A REVISEA não aceita submissões de caráter meramente descritivo, tais como revisões bibliográficas em bases de dados que não apresentem uma análise crítica aprofundada e contribuições teórico-metodológicas relevantes ao campo da Educação Ambiental. Priorizamos a originalidade, o rigor científico e o compromisso com a transformação social.
Idiomas aceitos para publicação
São aceitos para avaliação artigos originais, artigos de revisão, ensaios, relatos de experiências, entrevistas, resenhas e traduções, nos idiomas português, inglês, espanhol e francês.
Exigência de originalidade
A Revista Sergipana de Educação Ambiental (REVISEA) exige que todos os manuscritos submetidos sejam originais e inéditos, ou seja, não devem ter sido publicados anteriormente, total ou parcialmente, nem estar em processo de avaliação por outro periódico. Essa diretriz visa assegurar o ineditismo e a integridade da produção científica divulgada pela revista.
Entidade responsável pela revista
Universidade Federal de Sergipe (UFS), sediada no Campus de São Cristóvão, Sergipe, Brasil.
Periodicidade
A partir de 2023, a Revista Sergipana de Educação Ambiental (REVISEA) passou a adotar o sistema de publicação em fluxo contínuo, reunindo os artigos em volume único anual, com início em 1º de janeiro e encerramento em 31 de dezembro de cada ano. Essa modalidade visa dar maior agilidade à divulgação dos trabalhos aprovados, promovendo a ampla circulação do conhecimento científico em Educação Ambiental.
Diretrizes para Autores
As diretrizes, as recomendações gerais assim como os templates para submissão e os exemplos de formatação estão disponíveis nas Diretrizes para Autores da revista.
Taxas para Autores
A Revista Sergipana de Educação Ambiental (REVISEA) não realiza qualquer cobrança aos autores em nenhuma etapa do processo editorial. Isso inclui isenção total de taxas de submissão, avaliação, edição, processamento de artigos (APC), cobrança por página ou pelo uso de cores. A REVISEA reafirma, assim, seu compromisso com o acesso aberto e a democratização da produção e disseminação do conhecimento científico em Educação Ambiental.
Termos da licença
Todos os trabalhos publicados na Revista Sergipana de Educação Ambiental (REVISEA) são licenciados sob a Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0). Essa licença permite que os reutilizadores distribuam, remixem, adaptem e criem a partir do material publicado, em qualquer meio ou formato, inclusive para fins comerciais, desde que seja devidamente atribuída a autoria original.
Política de Acesso Aberto
A Revista Sergipana de Educação Ambiental (REVISEA) é um periódico científico de acesso aberto, o que significa que todo o seu conteúdo está disponível gratuitamente, sem custos para os usuários ou suas instituições. É permitido ler, baixar, copiar, distribuir, imprimir, pesquisar ou vincular os textos completos dos artigos, bem como utilizá-los para quaisquer finalidades legais, sem necessidade de autorização prévia do editor ou dos autores.
Da mesma forma, a REVISEA não realiza cobranças aos autores em nenhuma etapa do processo editorial, incluindo submissão, avaliação e edição dos manuscritos.
Todos os trabalhos publicados são licenciados sob a Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0), que permite a redistribuição, adaptação e criação a partir do material publicado, em qualquer meio ou formato, desde que seja atribuída a devida autoria à revista e aos autores.
Os autores também têm plena liberdade para depositar todas as versões de seus artigos (submetida, aceita ou publicada) em repositórios institucionais, temáticos ou pessoais, promovendo maior visibilidade e disseminação do conhecimento científico em Educação Ambiental.
Política de Avaliação
A Revista Sergipana de Educação Ambiental (REVISEA) adota a modalidade de avaliação duplo anônima e os seguintes critérios para o processo de avaliação de manuscritos: adequação ao foco e escopo da revista; conformidade com as normas técnicas (ABNT), linguísticas e formais; relevância temática; consistência teórico-metodológica; coerência e coesão textual.
O processo de avaliação dos trabalhos submetidos ocorre em três etapas:
- Análise preliminar pela editoria (editor-chefe, editores associados e equipe editorial), com verificação da adequação às diretrizes editoriais e normas da revista;
- Verificação de similaridade textual, realizada por meio da ferramenta Turnitin, para garantir a originalidade do material submetido;
- Avaliação inicial do conteúdo quanto à pertinência ao escopo da revista, relevância acadêmica e contribuição para o campo da Educação Ambiental.
Em consonância com os princípios da Ciência Aberta, a REVISEA adota a abertura do processo de avaliação duplo anônimo, mediante anuência dos pareceristas. Os autores poderão optar, no momento da submissão, por diferentes níveis de transparência, incluindo a possibilidade de dialogar diretamente com os avaliadores responsáveis pelo parecer do manuscrito.
Os pareceristas emitirão parecer por meio de formulário específico da revista, recomendando uma das seguintes opções:
- Aceitação integral sem modificações;
- Aceitação condicionada a modificações;
- Recusa do manuscrito.
Quando autorizado pelos avaliadores, os pareceres poderão ser publicados juntamente com o artigo na plataforma da revista, promovendo maior transparência e reconhecimento ao processo de avaliação.
O tempo estimado para conclusão do processo avaliativo é de até seis meses, podendo ser reduzido conforme a celeridade dos pareceres e respostas às solicitações de ajustes por parte dos autores.
Exogeneidade dos avaliadores
A revista também se posiciona favorável à participação de avaliadores externos à instituição responsável por sua edição.
Tempo de tramitação da avaliação
A Revista Sergipana de Educação Ambiental (REVISEA) informa em sua política editorial que o tempo médio estimado para o processo completo de avaliação e decisão editorial final é de até 6 meses, contados a partir da data de submissão do manuscrito. Esse prazo pode variar conforme a complexidade das revisões, a disponibilidade dos pareceristas e a agilidade nas respostas dos autores durante o processo. A REVISEA preza pela transparência e pelo rigor em todas as etapas da avaliação científica.
Formulário de avaliação disponível aqui.
Política de Verificação de Plágio
A REVISEA – Revista Sergipana de Educação Ambiental repudia veementemente qualquer forma de plágio, autoplágio e uso indevido de textos gerados por ferramentas de inteligência artificial sem a devida referência. Considera-se plágio a reprodução parcial ou integral de textos, ideias ou dados de outrem — ou mesmo de autoria própria já publicada — sem a devida citação da fonte.
Todas as submissões recebidas pela REVISEA são submetidas a softwares de verificação de similaridade, como CopySpider e Turnitin, com o objetivo de identificar ocorrências de plágio, autoplágio e conteúdos gerados por inteligência artificial. O limite máximo de autocitação permitido é de 5%.
A responsabilidade pelo cumprimento das boas práticas de conduta acadêmica é dos(as) autores(as), que devem declarar, no momento da submissão, que observaram tais princípios éticos. Quando aplicável, o uso de ferramentas automatizadas deve ser explicitado e referenciado de forma transparente no manuscrito.
A REVISEA adota os princípios estabelecidos pelo Committee on Publication Ethics (COPE) e segue as diretrizes expressas no Code of Conduct and Best Practice Guidelines for Journal Editors, reafirmando seu compromisso com a integridade ética, científica e editorial.
Taxa de Rejeição
No período de 01 de janeiro a 31 de dezembro de 2024, a Revista Sergipana de Educação Ambiental (REVISEA) registrou uma taxa de rejeição de 37% dos manuscritos submetidos. Esse índice refere-se aos artigos que não atenderam aos critérios de originalidade, relevância, adequação ao escopo da revista ou que apresentaram inconsistências teórico-metodológicas durante o processo de avaliação por pares.
Diretrizes Éticas
A Revista Sergipana de Educação Ambiental (REVISEA) adota e segue os princípios éticos e de integridade científica definidos por organismos internacionais, especialmente os diretrizes do Committee on Publication Ethics (COPE), do Council of Science Editors (CSE) e do Código de Boas Práticas Científicas da FAPESP. As práticas editoriais da revista também se alinham às recomendações da Ciência Aberta e às políticas nacionais de ética em pesquisa.
1. Compromissos Éticos da Equipe Editorial
A Equipe Editorial da REVISEA se compromete a:
Garantir a avaliação justa, imparcial e anônima de todos os manuscritos submetidos;
Respeitar a confidencialidade durante todo o processo editorial;
Recusar práticas discriminatórias, preconceituosas ou ideologicamente enviesadas;
Agir com integridade em casos de suspeita de má conduta, comunicando aos autores e às instituições envolvidas quando necessário;
Adotar medidas corretivas, como retratação, correção ou exclusão de artigos, quando houver comprovação de má conduta científica.
2. Responsabilidades dos Autores
Os autores devem:
Submeter apenas trabalhos originais e inéditos, que não estejam sendo avaliados simultaneamente por outro periódico;
Garantir a autoria legítima, com a contribuição significativa de todos os autores listados e o consentimento de cada um deles para a submissão e publicação;
Informar fontes de financiamento e eventuais conflitos de interesse;
Indicar, quando pertinente, aprovação por Comitê de Ética em Pesquisa, conforme as diretrizes nacionais e internacionais;
Citar corretamente todas as fontes utilizadas e respeitar os direitos autorais de terceiros;
Corrigir ou retratar o artigo em caso de identificação de erros relevantes após a publicação.
3. Responsabilidades dos Avaliadores Ad Hoc
Os pareceristas devem:
Realizar avaliações técnicas baseadas em critérios científicos, éticos e construtivos;
Manter a confidencialidade das informações obtidas durante o processo de avaliação;
Declarar conflitos de interesse que possam comprometer a imparcialidade da avaliação;
Comunicar à editoria qualquer indício de plágio, autoplágio, dados fabricados ou outras formas de má conduta.
4. Práticas Não Aceitas
A REVISEA não aceita:
Plágio e autoplágio;
Falsificação ou fabricação de dados;
Manipulação de citações para fins não científicos;
Submissões múltiplas ou simultâneas;
Inclusão de autores que não contribuíram efetivamente para o trabalho (autoria fantasma ou honorária);
Omissão de conflitos de interesse relevantes.
5. Medidas em Caso de Violação Ética
Ao identificar violações éticas, a revista poderá:
Rejeitar o manuscrito submetido;
Publicar erratas ou retratações, quando aplicável;
Notificar os autores, pareceristas ou instituições envolvidas;
Suspender temporária ou permanentemente a possibilidade de novos envios por parte dos responsáveis.
A REVISEA reafirma seu compromisso com a ética na publicação científica, a qualidade editorial e a transparência no processo de comunicação do conhecimento, contribuindo para o fortalecimento de uma ciência ambiental crítica, democrática e socialmente comprometida.
Fontes de Financiamento
A Revista Sergipana de Educação Ambiental (REVISEA) conta atualmente com financiamento do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), por meio de recursos destinados à manutenção e ao fortalecimento da editoração científica de periódicos nacionais.
Além disso, a Universidade Federal de Sergipe (UFS), instituição mantenedora da REVISEA, contribui com apoio institucional e financeiro, por meio de editais internos de incentivo à publicação de periódicos científicos, conforme disponibilidade orçamentária e critérios estabelecidos pela Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa (POSGRAP/UFS).
Em relação à composição do financiamento no ano corrente, estima-se que:
O CNPq responde por aproximadamente 80% dos recursos financeiros destinados à revista;
A UFS, por meio de chamadas públicas e apoio institucional, representa cerca de 20%, incluindo infraestrutura, suporte técnico, hospedagem da plataforma SEER/OJS e apoio à equipe editorial.
A REVISEA não realiza cobranças de taxas aos autores em nenhuma fase do processo editorial, mantendo seu compromisso com o acesso aberto e com a democratização da produção e disseminação do conhecimento científico em Educação Ambiental.
Declaração de Direito Autoral
Os autores mantêm os direitos autorais sobre seus manuscritos sem quaisquer restrições, sendo apenas solicitado que, em caso de republicação parcial ou integral, seja feita a devida menção à publicação original na Revista Sergipana de Educação Ambiental (REVISEA). Essa prática assegura o reconhecimento da autoria e da primeira divulgação do trabalho no periódico.
Política de Repositório
A Revista Sergipana de Educação Ambiental (REVISEA) permite e incentiva o autoarquivamento dos manuscritos em repositórios institucionais, temáticos ou em páginas pessoais dos autores, como forma de ampliar a visibilidade, o acesso e a disseminação do conhecimento científico.
Os autores podem depositar:
- Versão pré-print (não revisada por pares): permitida a qualquer momento, inclusive antes da submissão à REVISEA, desde que seja indicada a versão e que o trabalho não esteja em avaliação simultânea por outro periódico;
- Versão pós-print (revisada e aceita, mas ainda sem formatação editorial da revista): permitida imediatamente após a aceitação do manuscrito, devendo constar a referência da publicação aprovada e a indicação de que se trata de versão aceita para publicação;
- Versão final publicada (versão do editor com formatação da revista): permitida no momento da publicação, sem necessidade de embargo, desde que seja mantida a citação completa à versão oficial publicada na REVISEA, com link direto para o artigo no portal da revista.
Todas as versões devem ser acompanhadas de citação adequada e, preferencialmente, da licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0), sob a qual a REVISEA publica seus conteúdos.
Essa política está alinhada às boas práticas de Ciência Aberta e aos princípios de acesso livre e irrestrito ao conhecimento.
Política de Preservação Digital
A Revista Sergipana de Educação Ambiental (REVISEA) adota políticas de preservação digital com o objetivo de garantir a segurança, integridade e acessibilidade permanente do seu conteúdo.
A revista conta com os seguintes mecanismos de arquivamento:
- PKP Preservation Network (PKP PN): a REVISEA é preservada digitalmente por meio da PKP PN, uma rede internacional de preservação desenvolvida pelo Public Knowledge Project, que assegura a preservação de longo prazo dos conteúdos publicados na plataforma Open Journal Systems (OJS).
- LOCKSS (Lots of Copies Keep Stuff Safe) e CLOCKSS (Controlled Lots of Copies Keep Stuff Safe): a revista possui compatibilidade com os sistemas de arquivamento LOCKSS e CLOCKSS, que permitem armazenar e distribuir o conteúdo do periódico entre bibliotecas participantes, garantindo sua recuperação mesmo em casos de falhas no servidor original.
Protocolo de interoperabilidade
A Revista Sergipana de Educação Ambiental (REVISEA) adota padrões de interoperabilidade com outras bases e sistemas de informação científica por meio do protocolo Open Archives Initiative Protocol for Metadata Harvesting (OAI-PMH), garantindo a coleta e disseminação dos metadados dos artigos publicados. O endereço para colheita dos metadados via OAI-PMH é: https://periodicos.ufs.br/revisea/oai.
Conformidade com a Ciência Aberta
Disponibilização dos Dados Utilizados na Pesquisa
Em consonância com os princípios da Ciência Aberta e com as recomendações internacionais de boas práticas editoriais, a Revista Sergipana de Educação Ambiental (REVISEA) recomenda fortemente que os autores compartilhem, de forma aberta, os dados utilizados nas pesquisas que resultaram nos manuscritos aceitos para publicação.
Os dados de pesquisa devem ser organizados e disponibilizados em repositórios confiáveis, que garantam acesso público, preservação e citação adequada, tais como:
Zenodo (https://zenodo.org/)
Figshare (https://figshare.com/)
Open Science Framework (OSF) (https://osf.io/)
Repositórios institucionais ou temáticos reconhecidos na área
O compartilhamento deve respeitar as normas éticas e legais de proteção de dados sensíveis e confidenciais, bem como os direitos de terceiros envolvidos na pesquisa.
A REVISEA orienta que, no momento da submissão ou após a aprovação do manuscrito, os autores informem o link de acesso aos dados depositados no repositório, acompanhado do DOI (Digital Object Identifier) quando disponível. Essa informação poderá ser incluída na seção de agradecimentos, notas de rodapé ou em uma seção específica do artigo intitulada "Disponibilidade de Dados". Essa política visa fortalecer a transparência, a reprodutibilidade e a confiabilidade das pesquisas publicadas, contribuindo para o avanço do campo da Educação Ambiental e das ciências socioambientais em geral.
Política de Preprints
Em conformidade com as diretrizes da ciência aberta, a revista aceita e incentiva, sem qualquer embargo, a submissão de manuscritos que tenham sido previamente depositados, aceitos ou publicados em repositórios institucionais ou em repositórios de preprints reconhecidos e confiáveis, a critério dos(as) autores(as). Entre os repositórios recomendados estão o SciELO Preprints, Advance (SAGE Publishing), entre outros.
Diretrizes relativas aos Princípios de Diversidade, Equidade, Inclusão e Acessibilidade
A REVISEA orienta suas práticas editoriais com base em princípios de ética, transparência, diversidade e qualidade científica. As diretrizes apresentadas a seguir têm como objetivo nortear e recomendar condutas esperadas de autores(as), avaliadores(as) e editores(as) no processo de submissão, avaliação, publicação e divulgação dos manuscritos.
Comprometida com a integridade acadêmica e com a promoção de uma ciência aberta, inclusiva e responsável, a REVISEA adota boas práticas editoriais recomendadas por organizações internacionais que enfatizam o uso de linguagem inclusiva, o respeito à diversidade, a equidade de gênero e a necessidade de transparência em todos os estágios da produção científica. A adesão a essas orientações é fundamental para garantir a credibilidade, relevância e impacto da revista. Veja a seguir:
Incentivar os(as) autores(as) a utilizarem linguagem respeitosa, inclusiva e sensível à diversidade na redação de seus manuscritos. A linguagem inclusiva reconhece e valoriza as diferenças, promovendo equidade e respeito a todas as pessoas (ver diretrizes da APA em: https://apastyle.apa.org/style-grammar-guidelines/bias-free-language);
Recomendar que editores(as) e pareceristas se posicionem prontamente sempre que identificarem o uso de linguagem que expresse vieses discriminatórios — como racismo, etarismo, sexismo — ou qualquer forma de exclusão, intolerância ou desrespeito a grupos sociais ou comunidades;
Sugerir que os(as) autores(as) se orientem pelas diretrizes SAGER (Sex and Gender Equity in Research), que fornecem boas práticas para a consideração adequada das dimensões de sexo e gênero na pesquisa científica, tanto na elaboração quanto na revisão editorial dos trabalhos (ver: https://researchintegrityjournal.biomedcentral.com/articles/10.1186/s41073-016-0007-6);
Estimular autores(as), avaliadores(as) e editores(as) a se familiarizarem com documentos e iniciativas de referência, tais como:
Declaração SciELO em Apoio à Ciência Aberta com IDEIA: https://www.scielo.org/pt/sobre-o-scielo/comunicados/declaracao-scielo-aberta-com-ideia/
Diretrizes do COPE sobre diversidade e inclusão: https://publicationethics.org/resources/guidelines-new/diversity-and-inclusivity
Declaração do COPE sobre Diversidade, Equidade, Inclusão e Acessibilidade (DEIA): https://publicationethics.org/cope-position-statements/diversity-equity-inclusion-accessibility
A REVISEA reconhece que a construção de um ambiente editorial mais inclusivo, equitativo e acessível é um processo contínuo e colaborativo. Espera-se que toda a comunidade editorial esteja comprometida com esses princípios como parte integrante da qualidade ética e científica da revista.
Histórico
A Revista Sergipana de Educação Ambiental (REVISEA) é uma publicação exclusivamente eletrônica do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Ambiental – GEPEASE/UFS e do Projeto Sala Verde na Universidade Federal de Sergipe/UFS. Fundada em dezembro de 2014, com o objetivo de disseminar a produção, resultados e reflexões advindos de investigações científicas e metodológicas e contribuir para consolidar abordagens formais e não formais e a formação de professores em Educação Ambiental (EA) do país.
