Este trabalho está licenciado com uma Licença
Creative Commons - Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional
.
Ir para o conteúdo principal
Ir para o menu de navegação principal
Ir para o rodapé
Open Menu
Revista de Estudos de Cultura
Atual
Arquivos
Anúncios
Sobre
Sobre a Revista
Submissões
Equipe Editorial
Declaração de Privacidade
Contato
Buscar
Cadastro
Acesso
Início
/
Arquivos
/
n. 7 (2017): Jan. - Abr.: BNCC: Linguagens em diferentes perspectivas
n. 7 (2017): Jan. - Abr.: BNCC: Linguagens em diferentes perspectivas
DOI:
https://doi.org/10.32748/revec.v0i7
Publicado:
2017-06-02
Expediente
Expediente
1-4
PDF
DOI:
https://doi.org/10.32748/revec.v0i7.6550
Editorial
Editorial
Luiz Eduardo Oliveira, Raquel Meister Ko. Freitag
7-14
PDF
DOI:
https://doi.org/10.32748/revec.v0i7.6551
Dossiê
O PERCURSO HISTÓRICO DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA E OS DOCUMENTOS OFICIAIS: DA LEI 5692/71 À BASE NACIONAL CURRICULAR COMUM (BNCC)
Vanildo Stieg, Regina Godinho de Alcântara
15-30
PDF
DOI:
https://doi.org/10.32748/revec.v0i7.6552
A LITERATURA JUVENIL NO ENSINO FUNDAMENTAL II: AVANÇOS E RECUOS NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR
Raquel Sousa da Silva, Jhennefer Alves Macêdo, Daniela Maria Segabinazi
31-42
PDF
DOI:
https://doi.org/10.32748/revec.v0i7.6553
OBJETIVOS CULTURAIS DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NA CONSTRUÇÃO DA BNCC: O CASO DE SERGIPE
Joselita Júnia Viegas Vidotti
43-52
PDF
DOI:
https://doi.org/10.32748/revec.v0i7.6554
BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O FOCO NA ORGANIZAÇÃO INTERDISCIPLINAR DO ENSINO E APRENDIZAGEM
Paulo Sergio Marchelli
53-70
PDF
DOI:
https://doi.org/10.32748/revec.v0i7.6555
ENSINAR LÍNGUAS COMEÇANDO PELO PLANO DE CURSO
José Carlos Paes de Almeida Filho
71-82
PDF
DOI:
https://doi.org/10.32748/revec.v0i7.6556
DESAFIOS DO BNCC EM TORNO DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Isabel Cristina Michelan de Azevedo, Taysa Mercia dos S. Souza Damaceno
83-92
PDF
DOI:
https://doi.org/10.32748/revec.v0i7.6557
ENQUADRAMENTO E FUNCIONAMENTO DA DISCIPLINA DE PLNM NO SISTEMA EDUCATIVO PORTUGUÊS
Conceição Pereira
93-108
PDF
DOI:
https://doi.org/10.32748/revec.v0i7.6558
LABORATÓRIO DE LÍNGUAS: PARA QUÊ E PARA QUEM?
Simone Reis, Alex Alves Egido, Paula Kracker Francescon
109-120
PDF
DOI:
https://doi.org/10.32748/revec.v0i7.6559
Enviar Submissão
Enviar Submissão
Informações
Para Leitores
Para Autores
Para Bibliotecários
Desenvolvido por
Open Journal Systems