Educação para as relações étnico-raciais e o racismo científico em tempos de COVID-19

Authors

  • Barbara Pinheiro Universidade Federal da Bahia (UFBA)

DOI:

https://doi.org/10.47401/revisea.v9i2.18093

Keywords:

Racismo científico. Pandemia. COVID-19.

Abstract

The article in question is the result of a bibliographic review and access to my memories and analysis of the situation as a black woman in today's society. In it, I approach scientific racism within a historical perspective, since its genesis in the context of modern European science, exposing the ontological foundations of racialization as a myth of modernity for the construction of being from the other while not being, as well as presenting examples of how much the black community has been violated by this logic, starting from ancestral examples of the dehumanization of black bodies as scientific guinea pigs, to the abandonment and unimportance projected onto these bodies in the context of the COVID-19 pandemic.

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Published

2022-12-01

How to Cite

Pinheiro, B. (2022). Educação para as relações étnico-raciais e o racismo científico em tempos de COVID-19. Revista Sergipana De Educação Ambiental, 9(2), 1–14. https://doi.org/10.47401/revisea.v9i2.18093

Issue

Vol. 9 No. 2 (2022): Saberes e estratégias de resistências em tempos de pandemia: pedagogias da luta

Section

Saberes e estratégias de resistências em tempos de pandemia: pedagogias da luta

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