Educação para as relações étnico-raciais e o racismo científico em tempos de COVID-19

Autores/as

  • Barbara Pinheiro Universidade Federal da Bahia (UFBA)

DOI:

https://doi.org/10.47401/revisea.v9i2.18093

Palabras clave:

Racismo científico. Pandemia. COVID-19.

Resumen

El artículo en cuestión es fruto de una revisión bibliográfica y acceso a mis memorias y análisis de la situación como mujer negra en la sociedad actual. En él, abordo el racismo científico desde una perspectiva histórica, desde su génesis en el contexto de la ciencia moderna europea, exponiendo los fundamentos ontológicos de la racialización como mito de la modernidad para la construcción del ser a partir del otro sin ser, además de presentar ejemplos de cuánto la comunidad negra fue vulnerada por esta lógica, desde ejemplos ancestrales de deshumanización de los cuerpos negros como conejillos de indias científicos, hasta el abandono y la despreocupación proyectada sobre estos cuerpos en el contexto de la pandemia del COVID-19.

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Publicado

2022-12-01

Cómo citar

Pinheiro, B. (2022). Educação para as relações étnico-raciais e o racismo científico em tempos de COVID-19. Revista Sergipana De Educação Ambiental, 9(2), 1–14. https://doi.org/10.47401/revisea.v9i2.18093

Número

Sección

Saberes e estratégias de resistências em tempos de pandemia: pedagogias da luta