Revista EDaPECI

Edição Atual

v. 25 n. 3 (2025): Revista EDaPECI - Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais

Publicado: 2026-03-04

Expediente

Expediente

Rosimeri Ferraz Sabino
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Artigos Gerais

A formação docente na/para a cultura digital: da curiosidade ingênua para a curiosidade epistemológica

Ketiuce Ferreira Silva

4-15
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A produção do material didático para um curso online sobre anomalias craniofaciais para cirurgiões-dentistas: reflexões teóricas

Edilma da Cruz Cavalcante, Ricardo Hugo Gonzalez

16-29
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A utilização da metodologia instrução por pares no ensino de química: uma revisão de literatura

Antônio Victtor Alves de Queiroz, Bruno Silva Leite

30-41
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Alfaletragames: uma proposta de aplicação da gamificação no reforço escolar

Simone Marques Costa, Adriana da Silva Lisboa Tomaz, Paula de Castro Nunes

42-54
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Cliqueciência: uma proposta de repositório de recursos didáticos para o ensino de Biologia

Jones Baroni Ferreira Menezes, Lorrany Rodrigues Lima

55-67
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Comunicação aumentativa e alternativa: uma revisão integrativa de literatura

Augusto Schwager de Carvalho

68-78
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Desafios do uso de tecnologias digitais na sala de aula virtual

Dinis Alexandre Gabriel, Bruno F. Gonçalves

79-91
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Distance education in Angola: challenges, possibilities , and teaching practices in a public university

Gilberto de Almeida Meireles Patrocinio, Agnaldo Arroio, Orlando Manuel José Fernandes da Mata

92-105
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Ensino de matemática conectado: desafios de uma docência entre giz, rede e tecnologia

Sealtiel da Silva Muricy, Américo Júnior Nunes da Silva, Alayde Ferreira dos Santos

106-117
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Innovative approaches to the formation of professional competence of officers in the system of higher education

Vadym Shemchuk, Mykola Veselov, Liliia Veselova, Olha Merdova, Oleksandr Kolomoiets

118-130
- PDF
Integração das tecnologias na educação: análise do perfil tecnológico escolar no Brasil e no Acre

Fernanda de Cássia Bortolini, Adriana Ramos dos Santos, Francielda Lima da Cunha Pinheiro

131-142
- PDF
Letramento crítico nas práticas de edição: um olhar reflexivo sobre a formação de leitores ativos em Moçambique

Arcedes José Manuel, Dércio Gidrião Cossa

143-158
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Letramento digital na formação inicial de professores

Rubilar Simões Junior, Suzi Samá

159-171
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Letramento em jogos digitais: estudo teórico com observação de uma plataforma de jogos educacionais THEORETICAL STUDY WITH OBSERVATION OF AN EDUCATIONAL GAMES PLATFORM

Graziela Frainer Knoll, Vinícius Oliveira de Oliveira, Fabrício Tonetto Londero, Fernanda Victória Cruz Adegas

172-184
- PDF
Nolesion: jogo sério para prevenir lesões na prática de musculação

Kenia Kodel Cox, Anna Flávia Ferreira Nascimento Gomes

185-200
- PDF
O método fônico no desenvolvimento da alfabetização de alunos da pré-escola

Adriana Lucia de Escobar Chaves de Barros, Alinny Aparecida Nascimento de Amorim Moreira

201-211
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O patrimônio cultural na educação básica: desafios e potencialidades no ensino de História

Rodrigo Antoniazzi Finkler, Neli Teresinha Galarce Machado, Stella Maria Carvalho de Melo

212-226
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Preparation of future bachelors in psychology to support the war witnesses in information and educational environment

Serhii Tiutiunnyk, Petro Skliar, Olga Gubaryeva, Yuliia Pentko, Kseniia Androsovych

227-239
- PDF
Psicologia positiva no ensino gamificado da física como possibilidade psicopedagógica

Kleber Saldanha de Siqueira

240-256
- PDF
Recursos pedagógicos em aplicativos móveis para o estudo de citologia no Ensino Médio

Fernanda Kainara Marcelino da Fonseca, Bruno Santana da Silva

257-266
- PDF
Stop motion como ferramenta de ensino e aprendizagem de ciências

Janiele Gama Pontes, Juliane Marques-de-Souza

267-280
- PDF
Tecnologia e TEA: plataforma de apoio à alfabetização de educandos com transtorno do espectro autista

Renata Marques Costa, Adriana da Silva Lisboa Tomaz, Mariza Sueli de Oliveira Sodré

281-294
- PDF
The effectiveness of the social and emotional learning programme for developing psychological resilience in future educators

Oksana Bartkiv, Oksana Durmanenko, Alla Bubin, Halyna Sivkovych, Olha Yakymovych

295-309
- PDF
The role of interactive tasks in developing multicultural competence in language and literature classes

Yuriy Bidzilya, Oksana Kuzma, Olesya Kharkivska, Halyna Shkurko, Olena Stepanenko

310-322
- PDF
The use of online simulations for building research skills in future doctors of philosophy

Iryna Оliinyk, Nataliia Volkova, Olha Lebid, Svitlana Kozhushko, Myroslava Hasiuk

323-335
- PDF

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Artigos Gerais

A formação docente na/para a cultura digital: da curiosidade ingênua para a curiosidade epistemológica

A produção do material didático para um curso online sobre anomalias craniofaciais para cirurgiões-dentistas: reflexões teóricas

A utilização da metodologia instrução por pares no ensino de química: uma revisão de literatura

Alfaletragames: uma proposta de aplicação da gamificação no reforço escolar

Cliqueciência: uma proposta de repositório de recursos didáticos para o ensino de Biologia

Comunicação aumentativa e alternativa: uma revisão integrativa de literatura

Desafios do uso de tecnologias digitais na sala de aula virtual

Distance education in Angola: challenges, possibilities , and teaching practices in a public university

Ensino de matemática conectado: desafios de uma docência entre giz, rede e tecnologia

Innovative approaches to the formation of professional competence of officers in the system of higher education

Integração das tecnologias na educação: análise do perfil tecnológico escolar no Brasil e no Acre

Letramento crítico nas práticas de edição: um olhar reflexivo sobre a formação de leitores ativos em Moçambique

Letramento digital na formação inicial de professores

Letramento em jogos digitais: estudo teórico com observação de uma plataforma de jogos educacionais THEORETICAL STUDY WITH OBSERVATION OF AN EDUCATIONAL GAMES PLATFORM

Nolesion: jogo sério para prevenir lesões na prática de musculação

O método fônico no desenvolvimento da alfabetização de alunos da pré-escola

O patrimônio cultural na educação básica: desafios e potencialidades no ensino de História

Preparation of future bachelors in psychology to support the war witnesses in information and educational environment

Psicologia positiva no ensino gamificado da física como possibilidade psicopedagógica

Recursos pedagógicos em aplicativos móveis para o estudo de citologia no Ensino Médio

Stop motion como ferramenta de ensino e aprendizagem de ciências

Tecnologia e TEA: plataforma de apoio à alfabetização de educandos com transtorno do espectro autista

The effectiveness of the social and emotional learning programme for developing psychological resilience in future educators

The role of interactive tasks in developing multicultural competence in language and literature classes

The use of online simulations for building research skills in future doctors of philosophy

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