Vol. 19: nº 01 - Ano VIII - jul-dez de 2013 | Volume temático: Transculturalidade, Linguagem e Educação

Publicado: 2013-12-31

Apresentação

• APRESENTAÇÃO

  Walkyria Monte Mór, Vanderlei J. Zacchi

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Artigos

• UM MERGULHO NO HUMOR INDÍGENA: A LEITURA DOS CONTOS DE THOMAS KING E O ENSINO DA LITERATURA DE LÍNGUA INGLESA

  Rubelise da Cunha

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• DESAFIOS DA LEITURA LITERÁRIA E ENSINO NA CONTEMPORANEIDADE: CULTURA DA CONVERGÊNCIA E POSSIBILIDADES DE INCLUSÃO SOCIAL

  Vera Helena Gomes Wielewicki

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• A CONTRIBUIÇÃO DA LITERATURA AFRICANA PARA A DESCOLONIZAÇÃO DOS CURRÍCULOS ESCOLARES NO BRASIL

  Michely Peres de Andrade

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• TRANSNATIONAL ZONES OF CONTACT AND CRITICAL LITERACY: EDUCATIONAL USES OF THE IMMIGRATION MUSEUM

  Joel Austin Windle

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• TRANSCULTURALIDADE, TRANSFORMAÇÃO: A RELAÇÃO DOS FÃS E DOS ESTUDANTES COM A LITERATURA

  Patrícia Trindade Nakagome, Raquel Yukie Murakami

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• O QUE (AINDA) PODEM AS CARTAS?

  Suzane Lima Costa

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• REPRESENTAÇÕES SOBRE O CONTEXTO MULTILÍNGUE DA SURDEZ

  Ivani Rodrigues Silva, Kate Mamhy Oliveira Kumada

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• AS MINHAS PALAVRAS E AS PALAVRAS DO OUTRO: UM ESTUDO DAS REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES DE INGLÊS DA ESCOLA PÚBLICA A RESPEITO DA LÍNGUA QUE ENSINAM

  Paulo Rogério Stella

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• TEACHERS’ REPRESENTATIONS ABOUT GENDER AND DIVERSITIES IN AN OLINE DISCUSSION FORUM

  Dánie Marcelo de Jesus

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• TRADUÇÃO CULTURAL NA CONSTRUÇÃO E INTERPRETAÇÃO DA LINGUAGEM VISUAL

  Souzana Mizan

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• DESENVOLVIMENTO DA REFLEXIVIDADE DE PROFESSORES (EM FORMAÇÃO) EM UMA REUNIÃO PEDAGÓGICA

  Marlene de Almeida Augusto de Souza

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• POESIA DE CORDEL E LETRAMENTO: ESTRATÉGIAS DE LEITURA PARA A APROXIMAÇÃO DE DIFERENTES CULTURAS E LINGUAGENS

  Renata Caleffi, Cláudio José de Almeida Mello

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• VISÕES SOBRE DIVERSIDADE LINGUÍSTICA NA SALA DE PROEJA: UM ESTUDO DE CASO

  Vinícius Carvalho Pereira, Vanessa Hiroko Kusano

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