Diagnóstico do conhecimento ambiental de estudantes do ensino médio

um estudo de caso em São Luís/MA

Autores

DOI:

https://doi.org/10.47401/revisea.v12.21943

Palavras-chave:

Educação ambiental; Ensino médio; Sustentabilidade

Resumo

Este estudo avalia o nível de conhecimento sobre meio ambiente entre alunos do ensino médio em uma escola pública de São Luís, Maranhão. Utilizando questionários com perguntas objetivas e discursivas, a pesquisa identificou que, embora a maioria dos estudantes compreenda conceitos básicos, como "meio ambiente" e "reciclagem", há uma lacuna significativa entre o saber teórico e a prática, especialmente em temas como compostagem. A ausência de projetos ambientais práticos na escola, como coleta seletiva e compostagem, reforça a necessidade de uma educação ambiental mais integrada e prática. O estudo sugere que atividades concretas são essenciais para a formação de uma consciência ambiental crítica.

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Biografia do Autor

Rafaely Nascimento Lima, Universidade Federal do Maranhão-UFMA

Possui graduação em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Sergipe (2012). Título de Mestre (2014) pela mesma universidade. Doutorada (2018) pela Universidade de São Paulo/ São Carlos. Atualmente é Professora Adjunta no Departamento de Química-DEQUI, Universidade Federal do Maranhão-UFMA, integrante do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Química-NDE e do Programa de Pós-Graduação da Química.

Hilton Costa Louzeiro , Universidade Federal do Maranhão - UFMA.

Possui Graduação em Química Licenciatura pela Universidade Federal do Maranhão (2003), Mestrado em Química pela Universidade Federal do Maranhão (2006) e Doutorado em Química pela Universidade Federal da Paraíba (2011). Pesquisador do Grupo de Pesquisa em Ambiente, Biotecnologia e Bioeconomia - AMBIO e do Núcleo Multidisciplinar em Bioeconomia, Ambiente, Inovação Inteligência, Educação e Saúde - BAITES. Atualmente é professor Associado II da Universidade Federal do Maranhão, lotado no Curso de Engenharia de Transportes. É docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Aeroespacial - PPGAERO da Rede Nordeste Aeroespacial e do Programa de Pós-Graduação em Biodiversidade e Biotecnologia da Rede BIONORTE (PPG-BIONORTE). Coordenada Projetos de Pesquisa, aprovados com Fomento, na área de Bioativos, Bioeconomia, Biotecnologia e Bioenergia.

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Publicado

30.09.2025

Como Citar

Nunes Macedo, J., Nascimento Lima, R., & Costa Louzeiro , H. (2025). Diagnóstico do conhecimento ambiental de estudantes do ensino médio: um estudo de caso em São Luís/MA. Revista Sergipana De Educação Ambiental, 12, 1–14. https://doi.org/10.47401/revisea.v12.21943

Edição

v. 12 (2025): Publicação contínua

Seção

Fluxo contínuo

Licença

Copyright (c) 2025 Revista Sergipana de Educação Ambiental

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