Educação Ambiental na Educação Escolar Indígena
o impacto do lixo na aldeia indígena Paiter Suruí
DOI:
https://doi.org/10.47401/revisea.v13.23406Palavras-chave:
Educação Ambiental Crítica; Indígenas na Amazônia; Prática Pedagógica; Resíduos SólidoResumo
O desafio dos impactos ambientais, consequência das práticas insustentáveis ligadas ao sistema capitalista, com base na exploração da natureza e consumo exacerbado, torna evidente a necessidade de desenvolvermos uma nova forma de relação com a natureza. A educação ambiental, portanto, é aliada na abordagem desses tópicos, no meio escolar, por intermédio dos professores, sendo as questões de consumo e resíduos sólidos as que mais impactam diretamente a vida das comunidades, sobretudo as mais vulneráveis como as comunidades indígenas na região amazônica. Este trabalho é um recorte de uma pesquisa de doutorado que tem como objetivo identificar como saberes ambientais indígenas contribuem no desenvolvimento das práticas de Educação Ambiental a partir da perspectiva do povo Paiter Suruí em Escolas indígenas da Terra Indígena Sete de Setembro- Município de Cacoal, RO. Com metodologia de pesquisa de intervenção colaborativa de abordagem qualitativa foi adotado o estudo de bibliográfico, a entrevista, o registro de imagens e a pesquisa interventiva colaborativa para conhecer e contribuir com processos estabelecidos e Educação. O desenvolvimento de atividades de Educação Ambiental na Educação Escolar Indígenas é fundamental para potencializando reflexões, contribuindo para o desenvolvimento do senso crítico das interações com o meio ambiente.
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