Plantas, artes e afetos
sementes para educações ambientais outras
DOI:
https://doi.org/10.47401/revisea.v10.19762Keywords:
Weed ecologies, Cultural Studies, Multispecies StudiesAbstract
This research aimed to explore connections between plants, art and education through experimentation workshops at school, seeking to investigate how the narratives that emerge from these encounters help to sow other worlds to coexist and enhance our modes of existence in order to face difficult times that emerge. Through the workshops developed in this research, it was possible to activate a closer look at the life that pulses in the city and, through art, create and think about detours that take us through the present time in a more attentive and inventive way. Which narratives germinate from subject encounters with plants through experimentation? Here, we seek to pave the way for new changes to think about environmental education at school, in order to give rise to other narratives that tell new stories about our relationships with other beings and the environment.
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