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Vol. 9 Núm. 4 (2024): Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática
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Vol. 9 Núm. 4 (2024): Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática
Publicado:
2024-12-20
Educação Matemática
EXPLORANDO QUESTÕES DE INJUSTIÇA SOCIAL COM O AUXÍLIO DA MATEMÁTICA: UM CENÁRIO PARA INVESTIGAÇÃO CONSTITUÍDO A PARTIR DE NOTÍCIAS REAIS
MONIKE ALVES GOUVEA, Gabriela Felix Brião
1-17
PDF (Português (Brasil))
PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DA ÁREA DA MATEMÁTICA
Luis.silveira, Janice Teresinha Reichert, Milton Kist
18 - 38
PDF (Português (Brasil))
O ENSINO DE MATEMÁTICA NO HORIZONTE DA EDUCAÇÃO INTEGRAL: REFLEXÕES SOBRE OS PLANOS DE ESTUDO TUTORADOS DE MINAS GERAIS
Ana Flávia Siqueira Pinto Dias, André Augusto Deodato
39 - 60
PDF (Português (Brasil))
ESTÁGIOS CURRICULARES SUPERVISIONADOS OBRIGATÓRIOS NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA OFERTADOS PELOS INSTITUTOS FEDERAIS DAS REGIÕES SUDESTE E SUL
Cacilda Alves, Enio Freire de Paula
61 - 89
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PARTICIPAÇÃO EM PROGRAMAS E PROJETOS DURANTE A FORMAÇÃO INICIAL: CONTRIBUIÇÕES PARA A DOCÊNCIA DO PROFESSOR INICIANTE QUE ENSINA MATEMÁTICA
Marta Cristina Pozzobon, Camila Pinto Aires
90 - 106
PDF (Português (Brasil))
Concepciones filosóficas del logicismo, intuicionismo y formalismo como enfoque del concepto de límite
Geslane Figueiredo da Silva Santana, Mônica Suelen Ferreira de Moraes, Thiago Beirigo Lopes, Iran Abreu Mendes
107 - 130
PDF (Português (Brasil))
INTER-RELAÇÕES ENTRE LITERATURA E MATEMÁTICA: “O ENIGMA DO BICHANO” E O ENSINO DE ÁLGEBRA PARA OS ANOS INICIAIS
Priscila Lanes, Rafael Montoito, Aline Vieira da Cunha
131 - 151
PDF (Português (Brasil))
A PRÁTICA DE TRANÇAR CABELOS E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO
Ana Cláudia Antônio da Silva, JOSE VILANI DE FARIAS
152 - 174
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Puntos de inflexión en el proceso de institucionalización de la matemática en la sociedad
João Paulo Attie, Manoel Oriosvaldo de Moura
175 - 194
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REFLETINDO SOBRE APREENSÕES FIGURAIS NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS GEOMÉTRICOS: PERSPECTIVAS DE ALUNOS DO 8.º ANO
Antônio Alexandre Aparecido da Silva, Angelica da Fontoura Garcia Silva, Ruy Cesar Pietropaolo
195-213
PDF (Português (Brasil))
O QUE SABEM LICENCIANDOS E PROFESSORES BRASILEIROS SOBRE O CONCEITO DE VOLUME?
MARIA ALICE VEIGA FERREIRA DE SOUZA DE SOUZA, ROBERTA MENDUNI-BORTOLOTI
214-232
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TEMÁTICAS DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA EM HISTÓRIAS EM QUADRINHOS
Kariny Michelly Silva de Oliveira, Cristiane Azevedo dos Santos Pessoa
233-250
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A PRESENÇA DAS MULHERES NOS LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA
Diana Souza da Hora, Meline Nery
251 - 270
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Sólidos Geométricos, Realidad Aumentada y Secuencia Fedathi: un enfoque didáctico mediado por la tecnología
Paulo Vitor da Silva Santiago, Francisco Cleuton de Araújo, Maria José Costa dos Santos, Jonathan Haryson Araújo Aguiar
271 - 292
PDF (Português (Brasil))
Matemática
SOBRE A SEQUÊNCIA PADOVAN PONDERADA VIA OPERADORES DIFERENCIAIS FRACIONÁRIOS DE BALIARSINGH
Lucas Machado Fernandes, Andrea Machado Fernandes Aquino
1-10
PDF (Português (Brasil))
Un espacio especial de Randers como modelo concreto de geometría plana no euclidiana: axioma de la regla infinita de Randers
Marcelo Almeida de Souza, Newton Mayer Solórzano Cháves
11-26
PDF (Português (Brasil))
ALGUMAS LUMINESCÊNCIAS SOBRE O JOGO LIGHT OUT
Mari Sano, Adriano Verdério, Izabele D’Agostin, Patrícia Massae Kitani
27-44
PDF (Português (Brasil))
ZEROS DA FUNÇÃO PISO DE GRAU 2
Élis Gardel, Fernando Carvalho, Eudes Costa
45-66
PDF (Português (Brasil))
GEOMETRIA DE UMA MÉTRICA EUCLIDIANA PERTURBADA
Newton Solorzano, Jonny Ardila, Víctor Arturo Martínez León, Junior Marcial Sosa Ramirez
67-100
PDF (Português (Brasil))
Ternas Pitagóricas y Secuencias Numéricas: Nuevos Resultados
Thiago Yukio Tanaka, Gésica Peixoto Campos, Airton Temistocles Gonçalves de Castro
101-115
PDF (Português (Brasil))
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