v. 20 n. 1 (2020): Revista EDaPECI - Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais

• Expediente

  1-3

  • PDF

• Editorial

  4-5

  • PDF

Artigos Gerais

• Aproximações da teoria de Basil Bernstein com a educação a distância

  Thais Philipsen Grutzmann

  6-21

  • PDF

• Blended learning como estratégia de engajamento no ensino superior: relato de uma experiência de aprendizagem conectada, colaborativa e social

  Marina Wajnsztejn, Claudio Fernando André, Adriana Barroso de Azevedo

  22-36

  • PDF

• Estatística na educação profissionalizante: relato de experiência docente

  Diego Silva Souza, Cleo Clayton Santos Silva

  37-46

  • PDF

• Estratégias de ensino para alunos com transtornos do espectro do autismo na educação básica

  Bruna Gonçalves Martins Barbosa, Niltom Vieira Junior

  47-54

  • PDF

• Evasão em cursos técnicos a distância: uma investigação no Programa Profuncionário

  Marize Lyra Silva Passos, Mariana Biancucci Apolinário Barbosa, Luciane Ferreira Lacerda

  55-65

  • PDF

• Gamifying the teaching of facial expressions for children with autistic spectrum disorder

  Francisco Adelton Alves Ribeiro, Álvaro Itauna Schalcher Pereira, Miguel de Sousa Freitas, Dina Karla Plácido Nascimento

  66-77

  • PDF

• Influências do uso do WhatsApp na qualidade de vida de professoras de ensino fundamental

  Viviane Ramos Sousa, Damares Borges dos Santos, Alfredo Almeida Pina de Oliveira, Elisabete Agrela Andrade

  78-92

  • PDF

• Modelo pedagógico ML-SAI: reflexões sobre o perfil do professor e do aluno

  Ernane Rosa Martins, Luís Borges Gouveia

  93-102

  • PDF

• Quality in learning: what should contain the definition?

  Joao Vagarinho

  103-118

  • PDF

• Reflexões sobre as modalidades de estudo na educação a distância: benefícios e limitações

  Simone Cristina Mussio

  119-129

  • PDF

• The state of mobile learning supported by gamification and augmented reality in higher education institutions across three continents

  Natércia Felgueiras Seabra Durão, Fernando Moreira, Maria João da Silva Costa Ferreira, Carla Santos Pereira, Nagaletchimee Annamalai

  130-147

  • PDF

• Uma proposta de acompanhamento técnico-pedagógico em cursos de Educação Profissional e Tecnológica a Distância

  Paulo de Sá Filho, Marco Antônio de Carvalho

  148-166

  • PDF