Editorial

Autores

DOI:

https://doi.org/10.47401/revisea.v8i1.16160

Palavras-chave:

Editorial

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Aline Lima de Oliveira Nepomuceno, Universidade Federal de Sergipe

Doutora em Educação (PPGED-UFS-2017), mestre em Educação (PPGEduc-UFRRJ-2012), graduação em Ciências Biológicas (Licenciatura Plena) (UFS- 2009). Desempenha pesquisas junto ao Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Ambiental de Sergipe (GEPEASE-UFS), ao Projeto Sala Verde na UFS, ao Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Ambiental, Diversidade e Sustentabilidade (GEPEADS-UFRRJ) e ao Grupo de Estudos em Educação Científica (GEPEC-UFS), atuando nas áreas de Educação Ambiental, Formação de Professores, Metodologias Participativas, Metodologias para o Ensino de Ciências e Biologia. É professora do ensino superior efetiva do Departamento de Biologia da UFS e membro permanente do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGED) - UFS.

Mônica Andrade Modesto, Universidade Federal de Sergipe

Licenciada em Pedagogia, Mestra e Doutora em Educação. Professora do Departamento de Educação da Universidade Federal de Sergipe (Campus Alberto Carvalho). Coordenadora adjunta do projeto Sala Verde na UFS. Tem experiência na área de Educação com ênfase em Educação Ambiental, atuando nas seguintes áreas: Formação Docente; relação entre Educação Ambiental e Educação do Campo e Educação Inclusiva.

Referências

BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: Ministério da Educação, 2018. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/. Acesso em: 25 jul. 2021.
BRASIL. Resolução CNE/CP No 2/2019. Define as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial de Professores para a Educação Básica e institui a Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica (BNC- Formação). Disponível em: http://portal.mec.gov.br/docman/dezembro-2019- pdf/135951-rcp002-19/file. Acesso: 25 jul. 2021.
BRASIL. Resolução CNE/CP No 2/2015. Estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/rcp002_12.pdf. Acesso: 25 jul. 2021.
SILVA, Silvana do Nascimento. O silenciamento da educação ambiental na BNCC: implodir a base por dentro. YouTube, 08 jun. 2021. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=9RLYK5B1fH8. Acesso em: 25 jul. 2021.

Downloads

Publicado

30.07.2021

Como Citar

Nepomuceno, A. L. de O., & Andrade Modesto, M. (2021). Editorial. Revista Sergipana De Educação Ambiental, 8(1), 1–5. https://doi.org/10.47401/revisea.v8i1.16160

Edição

v. 8 n. 1 (2021): Revista Sergipana de Educação Ambiental

Seção

Editorial

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

a. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

b. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

c. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).