O lugar da documentação pedagógica na pesquisa em Educação Ambiental com crianças

Auteurs

  • Flávio Gabriel Martins dos Santos Universidade do Estado da Bahia (UNEB) https://orcid.org/0009-0007-2574-5278
  • Darcy Ribeiro de Castro Universidade do Estado da Bahia - UNEB

DOI :

https://doi.org/10.47401/revisea.v13.24658

Mots-clés :

Educação Ambiental, Infância, Meio ambiente, Narrativas infantis

Résumé

O presente trabalho é recorte de uma pesquisa realizada no âmbito da graduação em Pedagogia, tendo como objetivo compreender e explicitar o papel da narrativa como eixo metodológico em uma pesquisa-ação em Educação Ambiental (EA) com crianças da pré-escola. Busca-se, com isto, evidenciar as contribuições da documentação pedagógica para investigações que se propõem a escutar, narrar e interpretar as experiências infantis. Dentro de uma natureza qualitativa e na abordagem da pesquisa-ação participativa, a investigação foi conduzida trazendo a análise narrativa como método de análise de informações, com o amparo da documentação pedagógica, que consiste em registros em transcrições de falas, fotos e produções autorais das crianças participantes. Os resultados evidenciam que o uso articulado da análise narrativa e da documentação pedagógica como eixo metodológico em pesquisas de EA com crianças, possibilita compreender como estas constroem sentidos sobre a natureza e sobre si mesmas em relação ao ambiente.

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Bibliographies de l'auteur

Flávio Gabriel Martins dos Santos, Universidade do Estado da Bahia (UNEB)

Graduando em Pedagogia pela Universidade do Estado da Bahia - Campus XVI, Membro do Grupo de Pesquisa TIPEMSE - Tecnologias, Inovação Pedagógica e Mobilização Social pela Educação, Membro fundador e Diretor Presidente da LATIPE - Liga Acadêmica de Tecnologias, Inovação Pedagógica e Educação.

Darcy Ribeiro de Castro, Universidade do Estado da Bahia - UNEB

Mestre e Doutor em Ensino, Filosofia e História das Ciências pela Universidade Federal da Bahia- UFBA. possui graduação em Ciências Físicas e Biológicas pela Universidade Católica do Salvador-UCSAL (1994). Especialista em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio pela Universidade do Estado da Bahia-UNEB. Professor Titular da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), atuando na Graduação e Pós-graduação. 

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Publiée

2026-09-23

Comment citer

Martins dos Santos, F. G., & Ribeiro de Castro, D. (2026). O lugar da documentação pedagógica na pesquisa em Educação Ambiental com crianças. Revista Sergipana De Educação Ambiental, 13, 1–20. https://doi.org/10.47401/revisea.v13.24658

Numéro

Vol. 13 (2026): Publicação contínua

Rubrique

Fluxo contínuo

Licence

© Revista Sergipana de Educação Ambiental 2026

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