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v. 16 n. 2 (2016): Educação e pesquisa online
v. 16 n. 2 (2016): Educação e pesquisa online
Os artigostrazem contribuições sobre os processos comunicacionais da Educação a Distância, com ênfase nas práticas educativas de natureza intercultural.
Publicado:
2016-09-11
Expediente Revista EDaPECI
261-262
PDF
Apresentação do dossiê Educação e pesquisa online
268-281
PDF
Educação e pesquisa online
Conceitos e Dimensões da Iniciação Científica na Base de Dados da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Marilene Batista da Cruz Nascimento, Simone Lucena
282-298
PDF
As redes sociais digitais e as possibilidades de uma educação bilíngue de surdos no ciberespaço
Simone Lorena Silva Pereira, Gladis Teresinha Taschetto Perlin
299-319
PDF
O Uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação como recurso didático pelos professores do curso de Licenciatura em Matemática
Claudiney Saraiva Guedes, Claudio Rodrigues da Silva, Rodolfo Araújo de Moraes Filho
337-357
PDF
A influência da gamificação na Educação a Distância com base nas percepções de pesquisadores brasileiros
Thaís Tenório, André Rodrigues Silva, André Tenório
320-335
PDF
Capacitação de professores para o uso de tecnologias na prática didático-pedagógica: um estudo de caso no SENAI-SE
Fabio Gomes Rocha
336-344
PDF
Experimentos com Interfaces Digitais como Subsídio na Elaboração de Oficinas e Cursos para o Ensino Superior
Yára Pereira da Costa e Silva Neves, Luis Paulo Leopoldo Mercado, Leila Augusta de Oliveira Barros, Renato Lima Barros de Almeida
345-365
PDF
A tecnologia nas práticas pedagógicas do ensino superior: o software Graphmatica no ensino de cálculo
Antônio Aparecido Alves de Souza, Ieda Maria Giongo
366-378
PDF
Formação Significativa: reflexões sobre a prática docente na Educação a Distância
Falconiere Leone Bezerra de Oliveira, Hostina Maria Ferreida do Nascimento
379-394
PDF
Bibliografia Comentada
Bibliografia Comentada em Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais
Luis Paulo Leopoldo Mercado
395-400
PDF
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