v. 6 n. 2 (2019): Revista Sergipana de Educação Ambiental

Editorial

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    Dra. Mônica Andrade Modesto
    1 - 8
    DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v8i2.12852

Artigos

  • Ecologia política na educação ambiental e as potencialidades pedagógicas dos conflitos ambientais

    Anne Kassiadou, Celso Sánchez
    09 - 25
    DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v8i2.12840
  • Educação Ambiental e políticas públicas foco de intervenção no sistema educacional

    Simone Teles da Silva Santos, Avelar Luíz Bastos Mutim
    26 - 33
    DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v8i2.12841
  • A memória socioambiental na narrativa fílmica exercício de leitura interpretativa para educomunicação socioambiental

    Rachel Hidalgo, José Vicente de Freitas
    34 - 45
    DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v8i2.12842
  • FOGO NO QUILOMBO: ACEIRO DE RESISTÊNCIA NO COTIDIANO DE MATA CAVALO

    Carlos Roberto Ferreira, Michèle Sato
    46 - 57
    DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v8i2.12843
  • Educação Ambiental na perspectiva biocêntrica - valores frente à vida e efetivação da proteção ambiental: uma análise a partir da gestão de unidades de conservação

    Carla Jeane l Helfemsteller Coelho Dornel, Ana Luiza Dias Lins, Marcela Damázio
    58 - 72
    DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v8i2.12844
  • Mapeamento dos artigos apresentados no grupo de discussão de pesquisa Educação Ambiental no contexto escolar EPEA 2017

    Silvana Nascimento Silva, Patrícia Domingos
    73 - 82
    DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v8i2.12845
  • PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM RPPN: INSTRUMENTOS PARA A PESQUISA DE CAMPO

    Isabelle Blengini, Cae Rodrigues
    83 - 95
    DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v8i2.12846
  • Planejamento participativo na análise da conjuntura de ações de Educação Ambiental na Universidade Estadual de Feira de Santana

    Zanna Maria Rodrigues de Matos, Fernanda Cristina Miranda Ribeiro
    96 - 106
    DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v8i2.12847
  • COMPREENSÕES SOBRE A TEMÁTICA AMBIENTAL E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA

    Victor Hugo de Oliveira Henrique, Luciano Fernandes Silva
    107 - 114
    DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v8i2.12848
  • UNIDADES DE CONSERVAÇÃO E COMUNIDADES TRADICIONAIS: UM OLHAR ACERCA DA COMUNIDADE CAIÇARA NA VILA DE SÃO GONÇALO, NO MOSAICO DA BOCAINA EM PARATY – RJ

    Kamille Bittencourt Ferreira, Maiara Graziele Rubim Lobato
    115 - 123
    DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v8i2.12850