Environmental education in the municipality of Itabaiana/SE:

Reflections, perceptions and applications

Authors

  • Diana Mendonça de Carvalho UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE https://orcid.org/0000-0001-5934-8165
  • Josivalda da Silva Santos Professor SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
  • Mércia Maria Santos Félix SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

DOI:

https://doi.org/10.47401/revisea.v8i1.14073

Keywords:

Environmental Education, Waste, Sustainability

Abstract

The environment is an interdisciplinary subject in the educational context. The respective theme is comprehensive and adds a series of reflections regarding socio-spatial and economic impacts. Thus, the environment cannot be seen only as a socio-educational agenda, but as a meta-reflex of education to promote changes in the space-world experienced by today's society. Therefore, the present study analyzed the environmental issue in the municipality of Itabaiana from the perspective of education, with a focus on selective collection. This was developed in an empirical analytical perspective, with a qualitative, quantitative and applied basis, through questionnaires applied to 340 parents of students from the municipal school system. The activities developed laid a foundation for the construction of new socio-environmental and ethical values, as well as contributing to a movement for the common good of present and future generations.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Diana Mendonça de Carvalho, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE

É licenciada e bacharel em Geografia pela Universidade Federal de Sergipe. Mestre (2010) e Doutora em Organização e Dinâmica dos espaços Agrário e Regional pelo Núcleo de Pós-Graduação em Geografia -NPGEO/UFS. É integrante do Grupo de Pesquisa Sobre Transformações no Mundo Rural (GEPRU), atuando em pesquisas sobre Territórios Rurais, Políticas Públicas e Tecnologias Sociais aplicadas nos segmentos da agricultura familiar.

Josivalda da Silva Santos Professor, SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Graduada em história e técnica pedagógica readaptada na Secretaria de Educação de Itabaiana/SE.

Mércia Maria Santos Félix, SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Graduada em Pedagogia pela UFS (2003) com Especialização em Didática do Ensino Superior (2006). Secretária de Educação do Município de Itabaiana.

References

BNCC. Ensino Fundamental − Anos Iniciais e Finais. MEC, Brasília, 2017. Disponível em < http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf >. Acesso em 05 de fevereiro de 2020.
BRASIL. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica. Brasília: MEC, SEB, DICEI, 2013. Disponível em < http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=15548-d-c-n-educacao-basica-nova-pdf&Itemid=30192 >. Acesso em 05 de fevereiro de 2020.
COIMBRA, J. A. A. O outro lado do meio ambiente. São Paulo: CETESB, 1985.
Dorothy McLaughlin (ed.). Brincando com a natureza. Frontline. S/A. Disponível em < https://www.pbs.org/wgbh/pages/frontline/shows/nature/disrupt/sspring.html>. Acesso em 15.06.2020.
FRERS, Cristian. En busqueta de una educación ambiental. Disponible em: . Acesso em: abril de 2004.
MAGLIO, I. C. A descentralização da gestão ambiental no Brasil: o papel dos órgãos estaduais e as relações com o poder local, 1900/1999. 2000. Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) - Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo, São Paulo.
MÉSZÁROS, I. Para Além do Capital. Ed. Bointempo, 2002.
MITCHAM, C. The concept of sustainable development: its origins and ambivalence. Technology in Somy, v. 17, n. 3, p. 311-326, 1995. Disponível em < https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/0160791X9500008F>. Acesso em 19.06.2020.
MONTEIRO, J. H. P.[et al.];Manual de gerenciamento integrado de resíduos sólidos/ José Henrique Penido Monteiro, et al; Coordenação técnica Victor zular. Rio de janeiro: IBAM, 2001.
OLIVEIRA, César Augusto Dias de; COSTA, Sthéfane Cecília da Silva. Projeto Cidadão. O Lixo Agora é Problema de Todos. Disponível em: <http://cpsustentaveis.planejamento.gov.br/assets/conteudo/uploads/responsabilidadecompartilhada.pdf>. Acesso em: 21.06.2020.
Portal Educação. A importância da reciclagem para o desenvolvimento sustentável. S/A. Disponível em < https://siteantigo.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/biologia/a-importancia-da-reciclagem-para-o-desenvolvimento-sustentavel/50882>. Acesso em 19.06.2020.
SACHS, I. Ecodesenvolvimento: crescer sem destruir. São Paulo: Vértice, 1986. 280 p.
––––––. Estratégias de transição para o século XXI. In: BURSZTYN, M. (Org.). Para pensar o desenvolvimento sustentável. São Paulo: Brasiliense, 1993.
______. Desenvolvimento numa economia mundial liberalizada e globalizante: um desafio impossível. Estudos Avançados, São Paulo, Universidade de São Paulo, v. 11, n. 30, 1997.
______. Caminhos para o desenvolvimento sustentável. Rio de Janeiro: Garamond, 2000a.
SATO, M. Educação Ambiental. São Carlos, RiMa, 2004.
TRAVASSOS, Edson Gomes. A educação ambiental nos currículos: dificuldades e desafios. In: Revista de Biologia e Ciência da Terra, Vol.1. N° 2 – 2001. Disponível em < http://joaootavio.com.br/bioterra/workspace/uploads/artigos/educamb-5155d7136e1f8.pdf>. Acesso em 14.06.2020.
TRYZNA, T. C. A sustainable world. Sacramento, CA: IUCN, 1995. Disponível em < https://agris.fao.org/agris-search/search.do?recordID=XF2015009853>. Acesso em 19.06.2020.
TUAN, Y. Fu. Topofilia - um estudo da percepção, atitudes e valores do meio ambiente. Ed. Difel: São Paulo, 1980.

Published

2021-06-15

How to Cite

Mendonça de Carvalho, D., da Silva Santos Professor, J. ., & Maria Santos Félix, M. . (2021). Environmental education in the municipality of Itabaiana/SE:: Reflections, perceptions and applications. Revista Sergipana De Educação Ambiental, 8(1), 1–20. https://doi.org/10.47401/revisea.v8i1.14073