Vol. 10 (2023): Publicação contínua

Fluxo contínuo

• Possibilities of a transdisciplinary ethics facing the issues of the Anthropocene

  Samuel Lopes Pinheiro, Florent Pasquier

  1-19

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  DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v10.17680

• Educação ambiental e BNCC uma análise dos estudos publicados

  Bruna Aparecida Silva de Aquino, Valéria Iared

  1-17

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  DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v10.18244

• Environmental sustainability in Brazilian educational institutions: studies carried out from 2015 to 2021

  Michele Barros de Deus Chuquel da Silva, Caroline Côrtes Lacerda, Maria Luísa da Costa Radons

  1-20

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  DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v10.18694

• Perception, risks and schools environmental education in the surroundings of geophysical risks

  Giovana Tavares, Carla Souza Borges França

  1-15

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  DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v10.19070

• Análise crítica do discurso do documento Diretrizes de Aprendizagem dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) no Currículo da Cidade de São Paulo

  Luna Tapajós Santos Moreira, Carlos Frederico Bernardo Loureiro

  1-15

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  DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v10.19650

• A Educação Ambiental no “Novo Ensino Médio” uma análise nos livros didáticos da área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias

  Mateus Henrique Ferreira, Dieison Prestes da Silveira, Leonir Lorenzetti

  1-19

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  DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v10.19675

• Os discursos das empresas de mineração e seus efeitos na educação ambiental

  Viviane Amélia Ribeiro Cardoso, Angélica Cosenza

  1-17

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  DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v10.19676

• Desenvolvimento de competências científico-ambientais por aprendizagem baseada em projetos no ensino de química

  Gustavo Lima Calper, Leiliane de Almeida Freitas , Ercila Pinto Monteiro

  1-21

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  DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v10.19678

• Writings and tracings of experiences in the Amazon contributions to the training of environmental educators

  Carolina Andrade, Tainá Figueroa Figueiredo , Rhuan Paulo Araujo Figueiredo de Sousa , Reinaldo Luiz Bozelli, Laísa Freire

  1-17

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  DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v10.19717

• Pesquisa em Educação Ambiental e políticas públicas duas décadas de produção científica no Encontro Pesquisa em Educação Ambiental

  Renata Priscila da Silva, Manoel Sérgio de Oliveira Neto, Carmen Roselaine de Oliveira Farias

  1-19

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  DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v10.19718

• Educação Ambiental Crítica e Filosofias Africanas na planície quaternária do Rio Doce festas e brincadeiras em devoção a São Benedito enquanto epistemologias ecológicas

  Eduardo Ojú, Thais Cristina Ximenes Viana, Marcos Teixeira, Renato Almeida, Jair Paiva, Vilma Aguiar

  1-23

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  DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v10.19734

• AFRO-PINDORAMIC REFLECTIONS AS A PERSPECTIVE FOR THE DECOLONIZATION OF ENVIRONMENTAL EDUCATION

  Mariana Moraes de Miranda Montenegro Martins, Marcelo Aranda Stortti, Celso Sanchez, Luiz Rufino

  1-18

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  DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v10.19738

• Insertion of green infrastructures in urban-peripheral spaces: a discussion and the example of Freiburg uma discussão e o exemplo de Freiburg

  João Pedro Stippe Schmitt, Vivian da Silva Celestino Reginato

  1-15

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  DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v10.19752

• Plantas, artes e afetos sementes para educações ambientais outras

  Mayra Velloso Correa, Shaula Maíra Vicentini de Sampaio

  1-16

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  DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v10.19762

• Environmental education in municipal schools in Duque de Caxias: business discourse X socio-environmental issues discurso empresarial X questões socioambientais

  Marcio Douglas Floriano

  1-16

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  DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v10.19764

• Subject in Environmental Education reflections from a subjectivity theory of psychoanalytic nature

  Wanderson Rodrigues Morais

  1-17

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  DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v10.19769

• Jogo de tabuleiro “Efeito Estufa vs. Meio Ambiente” como material de apoio pedagógico interdisciplinar Efeito Estufa vs. Meio Ambiente, jogo de tabuleiro para o Ensino Médio

  Andrea Maria da Silva, Paulo Cabral Filho

  1-16

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  DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v10i.17575

• Environmental Education in The Sims – Eco Lifestyle

  Mateus de Lima Correia, Carlos Erick Brito de Sousa, Marlla Maria Barbosa Arouche

  1-19

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  DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v10i.16694

• Parque estadual do Utinga e a formação de novos condutores de turismo de aventura na Amazônia

  Marcos Augusto Carvalho Pereira, Ariadne da Costa Peres

  1-15

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  DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v10i.17983